英语阅读题有一些生词和复杂的句子，小杨遇到不会的单词，就查字典；遇到看不懂的句子，就仔细分析语法结构。
“这个单词我不认识，查一下字典。”小杨说着，从书包里拿出了英语字典。
他很快找到了单词的意思，然后在作业本上写下了答案。
“这个句子有点长，我需要好好分析一下。”小杨看着句子，自言自语道。
他把句子拆分成几个部分，然后逐一理解，最后终于明白了整个句子的意思。
做完英语阅读题后，小杨看了看手表，发现离计划的时间还有十分钟。他决定利用这十分钟，再检查一下英语作业。
“这道听力题的答案好像不太对，我再听一遍。”小杨说着，又听了一遍听力材料。
原来，他之前听错了，把答案写错了。他赶紧在作业本上修改过来。
“还好我检查了一遍，不然就错了。”小杨暗自庆幸。
检查完英语作业后，小杨看了看自己完成的作业，心里充满了成就感。他不仅完成了所有的作业，而且质量还不错。
完成作业后，小杨感到一身轻松。他走到阳台上，看着外面热闹的街道，心里想着：“终于把作业写完了，后面几天可以好好玩了。”
这时，妈妈走了进来，说：“小杨，作业写完了吗？”
“写完了，妈妈，我都完成了。”小杨高兴地说。
“真棒，小杨，你今天表现得很出色。那现在你可以出去玩了，不过要注意安全。”妈妈笑着说。
小杨点点头，说：“好的，妈妈，我知道了。”
他穿上外套，跑出了家门，去找小伙伴们一起玩了。
晚上，小杨回到家，一家人围坐在餐桌前吃晚饭。小杨迫不及待地和家人分享了自己今天写作业的经历。
“爸爸妈妈，我今天在家写了一天作业，把所有的作业都写完了。”小杨说。
“真的吗？小杨，你真厉害。”爸爸笑着说。
“是啊，小杨，你越来越懂事了。以后也要像今天这样，合理安排时间，认真完成作业。”妈妈夸奖道。
小杨听了，心里美滋滋的，说：“爸爸妈妈，我会的。今天写作业虽然有点累，但是看到自己完成了所有的作业，就特别有成就感。”
吃完晚饭后，小杨回到房间，坐在书桌前，开始反思自己今天写作业的过程。
“今天我做作业的时候，有时候会分心，比如听到外面的鞭炮声，就会忍不住去看。以后我要更加专注，提高做作业的效率。”小杨想着。
“还有，遇到不会的题目，我有时候会着急，没有耐心去思考。以后我要学会冷静，多动脑筋，自己解决问题。”小杨又反思道。
通过今天的写作业经历，小杨不仅完成了作业，还学到了很多道理。他明白了合理安排时间的重要性，也懂得了遇到困难时要保持冷静，积极思考。
大年初三这一天，小杨在家写了一天作业。虽然他没有出去玩耍，但是他在写作业的过程中，收获了知识和成长。
他学会了制定计划，合理安排时间，提高了做作业的效率；他学会了专注，克服了外界的干扰，更加认真地对待每一道题目；他学会了反思，从自己的经历中总结经验教训，不断进步。
这一天的经历，让小杨明白了，学习不仅仅是为了完成作业，更是为了培养自己的能力和品质。在未来的日子里，小杨会继续努力，合理安排时间，认真学习，不断成长。
