凌默那句简单的“大家好，我是凌默”，如同投入滚油的火星，瞬间将整个操场的氛围点燃至沸腾！
欢呼声和尖叫声几乎要冲破云霄。
这巨大的声浪也传到了教学楼里。
那些还在上课的高一高二班级，学生们听到楼下震天的动静和隐约传来的、无比熟悉的“凌默”自我介绍声，顿时再也坐不住了！
教室里瞬间炸开了锅！
“是凌默！默神真的来了！”
“在操场！在操场！”
“啊啊啊！我要下去！”
胆子大的直接激动地大喊大叫，稍微腼腆些的也憋得脸色通红，坐立不安，一双双眼睛幽怨地看向讲台上的老师，那眼神分明在说：
“这课真是一秒钟都上不下去了！”
讲台上的老师们心里也是有苦说不出。他们自己何尝不想立刻冲下去见见这位才华横溢、引发全民热潮的年轻人？
尤其是语文老师们，谁不对凌默的诗词佩服得五体投地？
终于，有几个善解人意（其实自己也心痒难耐）的高一高二老师，看着台下学生们渴望的眼神，叹了口气，无奈又带着点兴奋地宣布：
“好了好了，别看了！这节课不上了！走！老师带你们下去见凌默老师！但是要注意秩序！”
“耶！！老师万岁！”
学生们瞬间欢欣鼓舞，爆发出巨大的欢呼，然后以最快的速度冲出教室，飞奔下楼！
校长看着从教学楼各个门口涌出来的、如同开闸洪水般奔向操场的学生们，苦笑着摇了摇头。他再一次，远远低估了凌默对年轻一代那无与伦比的号召力。
操场上的人越聚越多，场面浩大。
凌默站在主席台上，看着台下那一张张充满朝气和兴奋的年轻面孔，心中也是感慨万千。他调整了一下话筒，声音温和地响起：
“同学们，请安静一下。”
他的声音仿佛有魔力，嘈杂的操场渐渐安静下来，所有人都仰着头，专注地看着他。
凌默没有一开始就讲大道理，而是先从回忆入手：
“看到你们，就像看到了几年前的我自己。我也在江城读高中，江城二中，离你们这儿不远。”
这话一下子拉近了和学生的距离，台下发出一阵友善的哄笑和惊呼。
他娓娓道来，讲述起高中生活的点点滴滴：
校园里熟悉的草木、食堂里抢手的饭菜、课间冲向小卖部的冲刺、做课间操时偷懒的小动作、早读课的朗朗书声、晚自习的静谧与专注……那些曾经觉得平淡甚至有些枯燥的日常，在他充满感情的描述下，都镀上了一层名为“青春”的金色光辉。
“那时候总觉得日子过得好慢，盼着毕业，盼着长大。”
凌默的声音带着一丝怀念，
“可现在回过头看，才发现，那是一去不复返的、最美好的时光。”
台下，许多感性的学生听着听着，眼眶就开始泛红。
那些琐碎的日常，正是他们此刻正在经历，却未必懂得珍惜的宝贵瞬间。
接着，凌默话锋一转，语气变得认真而恳切：
“但是，怀念归怀念，当下的你们，最重要的任务仍然是学业。高三的同学们，你们正处在人生一个非常关键的十字路口。”
他并没有空泛地说教，而是坦诚地讲述了一个好平台、好大学对一个人眼界、资源和未来发展的重要性。
“我不是说考上好大学就代表一切，但它能给你更多的选择权，让你未来有更大的底气去追求自己想要的生活。”
“该拼搏的年纪，就不要选择安逸。现在付出的每一滴汗水，都是为了将来少一些遗憾，多一些从容。”
这番话，说得台下的学生们频频点头，连许多老师都听得感触颇深，觉得凌默完全说到了他们的心坎里，几位年轻老师甚至偷偷抹了下眼角。
最后，凌默的声音陡然拔高，充满了激情和力量：
“今天，我想送给大家一段话，与诸君共勉！”
他深吸一口气，用他那极富感染力的声音，铿锵有力地朗诵起了改编自梁启超先生的《少年中国说》只是将“中国”改为“华国”：
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球！”
“红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
