“在此期间，被害人母亲苏沫女士，被害人同学孙浩，曾先后多次通过电话、当面沟通的方式，向帝都第十七中学李民所在班级班主任及相关领导反映情况，请求校方介入干预。然而……”
他抬起头，视线扫过旁听席，仿佛在寻找着什么。
“帝都第十七中学作为教书育人的法定机构，在明知校园霸凌行为已经发生，且后果可能极其严重的情况下，并未履行其应尽的教育、管理和保护职责。”
“校方采取了漠视、拖延、推诿的态度，将严重的暴力行为定性为‘同学间的玩笑’，未对施暴学生进行任何有效惩戒，也未对被害学生提供任何必要保护。”
这句话，像一颗炸雷，在法庭里轰然炸响。
被告家属席上，有人失声喊道：“这跟学校有什么关系！凭什么扯上学校！”
“肃静！”审判长法槌重重敲下，“旁听人员再有喧哗，立刻逐出法庭！”
王启年不为所动，继续宣读。
“正是由于校方的严重失职与不作为，为被告人的持续施暴提供了温床，纵容了其恶性行为的不断升级，最终导致了被害人李民不堪受辱、最终被四人活埋身亡的悲剧性后果！”
“综上，被告人黄伟等四人的行为，已触犯《龙国刑法》第二百三十三条之规定，犯罪事实清楚，证据确实、充分，应当以故意杀人罪追究其刑事责任。同时，公诉机关认为，帝都第十七中学在本案中存在重大过错，对被害人的死亡负有不可推卸的民事连带责任，提请法庭予以认定，并建议有关纪检监察部门，对校方相关责任人，展开渎职调查！”
话音落下，王启年合上起诉书。
“宣读完毕。”
他转身，坐回自己的位置。
整个法庭死一般的寂静。
这份起诉书，不仅要将四个少年钉死在被告席上，更要将一所名校，拉下神坛，放在阳光下炙烤。
这是审判，也是宣战。
审判长看向面无人色的四名被告。
“被告人，对于公诉机关的指控，你们是否认罪？”
黄伟猛地抬起头，他没有看审判长，而是死死地盯着王启年，眼神里的怨毒几乎要溢出来。
他的嘴唇动了动。
张远却先一步站了起来，抢在他开口之前。
“审判长，辩护人请求在被告人回答前，就起诉书内容发表辩护意见。”
“审判长，辩护人认为，起诉书中的部分指控，与事实严重不符。”
张远的声音清晰、冷静，带着职业律师特有的稳定感。
他推了推鼻梁上的金丝眼镜。
“首先，关于‘故意杀人罪’的定性。辩护人认为，这是极为不妥的。”
“被告人黄伟等人，均为未成年人。他们与被害人李民之间的矛盾，本质上是青春期少年之间不成熟的、过火的玩笑和肢体冲突，缺乏明确的、以剥夺他人生命为目的的主观故意。”
“起诉书中所描述的所谓‘长期霸凌’，在辩护人看来，是一系列孤立的、偶发的、缺乏逻辑关联的事件。将其串联起来，并上升到‘故意杀人’的高度，是对法律的滥用，也是对几个尚未成年的孩子的不公。”
法庭里，被告席后方的家属们，眼中重新亮起光，仿佛在黑暗中看到了希望的火炬。
张远没有停顿，继续他的表演。
“其次，关于帝都第十七中学的所谓‘连带责任’。辩护人认为，公诉方的指控，更是无稽之谈。”
“学校是教书育人的地方，不是全天候的托儿所。校方在接到家长反映后，也对相关学生进行了批评教育。难道要让学校为每一个学生之间的课后摩擦都承担无限责任吗？这不仅不合理，更是对教育资源的极大浪费，是在将社会矛盾转嫁给教育机构。”
他的每一句话，都像经过精心打磨的手术刀，试图将黄伟等人的行为与“杀人”的后果精准切割，将学校的责任与李民的死亡彻底剥离。
他将一切归结为“意外”、“玩笑”和“少年冲动”。
王启年靠在椅背上，闭着眼，手指在扶手上轻轻敲击，仿佛已经睡着。
林默则微微侧着头，他觉得张远的这番辩词，就像是一篇提前写好、反复背诵过的标准答案。
空洞，且充满了傲慢的狡辩。
这套说辞，用来糊弄不明真相的公众或许有效，但在事实和证据面前，不堪一击。
混淆视听的意图，太明显了。
“辩护人的意见，法庭已记录在案。”审判长的声音打断了张远的陈述，“现在，公诉方可以对被告人进行发问。”
林默站了起来。
他没有走向公诉席中央，只是站在自己的位置上，目光越过长桌，平静地落在被告席。
