刘子烨将所有小组成员都细细询问了一遍，发现大家的天赋智商其实相差无几，并没有智商非常突出的同学。
同学们之间的差异，主要体现在学习态度上，有的同学勤奋刻苦，而有的则较为散漫。有的同学能抓住重点，有的同学则毫无头绪。
那4位成绩相对较好的同学，学习方法与王超群大致相同，只是学习效果比王超群稍逊一筹。
而另外6位成绩差的同学，基本上没什么成型的学习方法，上课只是随便听听，放学之后作业也是敷衍了事，遇到不懂的地方，从来不会主动向他人请教。
他们既没有有效的学习方法，脑子又并非天生聪慧，又不勤奋学习，这样的学习状态，成绩不好也在情理之中。
刘子烨对兴趣小组的所有成员了解透彻后，开口说道：
“依我看，大家的智商水平都差不多。成绩之所以有好有坏，关键就在于够不够努力，以及有没有科学的学习方法。
4位成绩较好的同学，学习方法还算靠谱；6位成绩稍差的同学，想要迎头赶上，就一定要掌握合适的学习方法。
接下来，我要给大家介绍一种通用的学习方法，只要掌握了这种学习方法，总分提高一两百分都是很轻松的事！
这种方法常见、简单，也容易操作，但有个前提，就是大家必须持之以恒，每天都按这个方法来学习，大家能做到吗？！”
兴趣小组的成员们听闻还有如此神奇的学习方法，纷纷点头，眼中满是期待。
“好！那咱们就开启这场神奇的学习之旅，争取两个星期后惊艳所有人！”
刘子烨心里明白，初二的学生正处于叛逆期，那些中规中矩的激励话语，很难打动他们，反倒是带点中二风格的激励，更容易让他们热血上头。
看着台下那10个被点燃热情的同学，刘子烨满意地点了点头。
他转身在黑板上写下几个大字：通用六步学习法。
接着又依次写下预习、听课做笔记、复习、做作业、提出疑难、预习第二天要上的课。
这套六步学习法，在几十年后几乎人人都会，是大家必备的通用学习方法。
然而在这个年代的农村，却从没有人系统地提出过。
有的同学可能会预习，有的会复习，也有同学不懂就问老师，但这些方法都没有被整合起来，形成一个完整的体系。
大家的学习全凭自己摸索，就像野草般野蛮生长。
所以当刘子烨专门提出这样一个系统的学习方法时，下面的同学都深受触动，他们从未想过，学习竟然还有如此特定且成体系的方法。
刘子烨写完学习方法后，望着台下惊讶的众人说道：“接下来，我会详细讲解每个步骤的作用，大家做好笔记。
其一，预习。
提前预习课本内容，能让我们对知识有初步了解，把疑惑的地方标记出来，为课堂学习做好充分准备。
比如说预习数学章节，就能提前熟悉公式定理；预习语文课文，便可以知晓文章的大致内容与结构。
预习完成后，记得试着去做课后作业，这样可以检验预习效果，找出自己对知识理解的薄弱环节。如此一来，第二天上课，就知道自己该重点听什么，从而提高注意力的利用效率。
其二，认真听讲与做笔记。
课堂是获取知识的主要途径，认真听老师讲课，能让我们深入理解知识，顺着老师的思路把握重点、难点和易错点。
做笔记则有助于记录关键内容，加深对知识的记忆，方便课后复习回顾。
