刘子烨一心想要提升全校同学的成绩，深知必须以点带面，从兴趣小组入手。
之前对那5位同学说的一番话，只是为了提前把要求说明白，便于后续管理，并非不愿其他同学加入自己的兴趣小组。
刘子烨所在的学校，大部分学生由于成长环境的局限，对世界的认知尚显浅薄，因而在努力学习这件事上，缺乏坚定的意志和持之以恒的态度，这些都需要刘子烨持续加以引导。
从学生和老师的种种表现来看，刘子烨的引导成效颇为显着。
自星期二学习兴趣小组成立，到星期三就有5人加入。
等这5人入组学习了通用学习方法后，他们切实感受到自身学习能力大幅提升。经他们宣传，班上同学纷纷响应。到星期五准备放假时，学习兴趣小组的人数已从最初的11人扩充至22人。
这些变化都在刘子烨的预料之中，毕竟人人都渴望进步。即便尚未通过考试将成绩数字化呈现，但小组成员学习劲头的提升以及实际取得的进步，大家都有目共睹，所以多数希望进步的同学都加入了进来。
为进一步加快全员加入兴趣小组的进程，星期五时，刘子烨留意到数学第一单元和语文第一单元均已讲授完毕，于是特意前往语文殷老师和数学陈老师那里，建议他们在周五组织一次单元测试。
起初，殷老师和陈老师并没有单元测试的计划，但听了刘子烨的提议后，觉得挺有道理，便特地向教导主任申请这次考试。
自从上次初二（3）班的各科老师向教导主任和校长讲述了刘子烨的情况后，教导主任和校长极为震惊。
然而，为了不打扰这位难得一见的人才，他们并没有找刘子烨谈话。
此次陈老师和殷老师前来申请单元考试，提及是刘子烨的建议，并说明了申请考试的缘由，教导主任当即同意了两位老师的请求。
考试时，陈老师和殷老师格外留意加入兴趣小组同学的试卷。
他们发现，前期加入的10人试卷完成得相当不错，即便后来加入的同学学习时间不长，成绩也比两位老师预想的要好很多。
两位老师争分夺秒，上午考完试，中午便将试卷全部批改完毕，并打出了分数。
成绩公布后，除了几位还没有加入兴趣小组但成绩优异的学生，班级排名前30的大多都是兴趣小组成员！
其中王超群语文取得95分，数学更是满分100分，成为除刘子烨和汤政之外的最高分。
她对本单元知识掌握得极为扎实，只是单元末尾的一小段作文，因为作文既需平时积累，又讲究写作方法，所以作文的进步还差一些火候，被扣了5分。
兴趣小组中另外三名成绩较好的学生，平均分也达到了90分以上。
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