我站在田埂上看着这一幕，心中涌起一阵感慨。
教学的过程也是重新学习的过程，小星在指导学员的同时，自己也在成长，那些曾让她手足无措的困难，如今都成了最珍贵的教学案例。
这或许就是传承的魔力——经验在分享中增值，智慧在互助中生长。
中午休息时，学员们围坐在一起，分享各自灵脉节点的故事。黑风谷的少年说他们那里的灵脉草能在狂风中生长，根须特别粗壮；
雾隐泽的女学员说她们的灵脉草会发光，能在黑暗中指引方向。
小星认真地把这些特性都记在笔记本上：“这些都是宝贵的共生数据！以后我们可以培育适应不同环境的共生草品种！”
“就像人有不同的本领一样！”
一个来自石漠区的学员恍然大悟，
“有的草擅长抗风，有的擅长发光，我们要做的就是让它们在合适的地方发挥本领！”
他的话让大家都陷入了沉思，很快就有人提出要培育“抗风沙暖灵草”“耐干旱净毒草”，讨论声此起彼伏，充满了创造的热情。
下午的课程是“设计小型共生能量网”。
学员们需要根据待修复区的地形，设计暖灵草与净毒草的种植方案，让能量流动效率最大化。
起初大家都局限于模仿断脉崖的模式，直到小星提醒：
“每个灵脉节点都有自己的脾气，就像每个人有不同的性格，不能用同一个模子套。”
这句话点醒了大家。学员们开始观察待修复区的地形、光照、灵脉走向，结合各自家乡的经验重新设计方案。
黑风谷的少年利用当地抗风灵脉草的特性，设计出“防风能量墙”；雾隐泽的女学员借鉴发光灵脉草的经验，在能量网节点种植能夜间发光的暖灵草，方便夜间监测。
我看着这些充满创意的方案，心中充满了欣慰。
最好的教学不是灌输标准答案，而是点燃创造的火花，让每个学员都能结合自身经验，走出属于自己的共生之路。
当学员们的方案在待修复区落地，能量网呈现出多样的形态，却都达到了高效的修复效果时，我知道，他们已经真正理解了“共生”的精髓。
傍晚时分，阳间传来比赛结果——两地的暖灵草同时长出了新叶，打成了平手。
孩子们通过共振网向幽冥的学员们挥手：
“明天继续比赛！看谁的草田能量网更漂亮！”
学员们笑着回应，黑风谷的少年甚至摘下一片自己种的暖灵草叶，对着镜头展示：
“我们的草叶边缘有锯齿，能更好地锁住能量！”
夕阳西下时，学员们在草田边种下了属于自己的“纪念暖灵草”，每株草前都插着小木牌，写着学员的名字和来自的灵脉节点。
小星在木牌周围撒上阳间寄来的向阳花种子：
“等向阳花开了，就像阳间的朋友在和我们一起守护灵脉。”
我看着这片插满木牌的草田，想象着不久后这里将开满幽冥的暖灵草和阳间的向阳花，不同的生命在同一片土地上绽放，就像这些来自不同灵脉节点的守护者，在共生的理念下成为一家人。
测灵盘上的绿色指针已稳定在88%，灵脉的心跳强劲而有力，仿佛在为这些年轻的守护者鼓掌。
夜幕降临时，能量循环仪周围聚集了所有学员和守护者。
小星举起共振令牌，与阳间的孩子们同步点亮了草田的能量灯。
暖黄的灯光洒在草叶上，与能量网的金光、红光交织成温暖的光海，两地的歌声顺着灵脉传来，在夜色中交融成一曲跨越界限的共生之歌。
小星的笔记本在灯光下摊开，最后一页画着一幅“共生地图”，
上面用不同颜色标注着各地的灵脉节点，节点之间用发光的线条连接，像一张巨大的能量网。
画的旁边写着：
“每个灵脉都是一颗星星，我们的任务是让星星们手拉手，连成一片永不熄灭的光海。”
我在笔记本的新一页写下今天的总结：
“第68章完。学员们的到来让断脉崖的草田充满了新的生机，也让我明白：共生守护不是少数人的使命，是无数人共同的事业。当来自不同灵脉的经验在草田间碰撞，当幽冥的暖灵草与阳间的向阳花在土地上相拥，当年轻的守护者们用创意和热情编织能量网，共生体系就有了跨越时空的生命力。明天，学员们将开始独立修复任务，我相信他们会带着断脉崖的温暖与智慧，让共生之花在更多灵脉节点绽放。因为守护的火种，已在他们心中点燃。”
夜风带着草叶的清香和学员们的笑声，在能量网中轻轻流淌。
暖灵草的红色光晕与净毒草的金色绒毛在夜色中交相辉映，灵脉节点的水晶折射出七彩的光芒，照亮了每个学员眼中的希望。
我知道，这些年轻的守护者将带着断脉崖的故事和共生的智慧，走向阴阳两界的每个角落，让守护的火种燎原成海，让灵脉的光芒永不熄灭。
