顾从卿理所当然地和赵一鸣分在了一个组。
同组的还有另外四位同学，分别是李爽、陈亮、白思雨和林绍维。
他们六人组成了一个小集体，而负责帮扶他们的，是来自化学系的一名女同学——宋文清。
宋文清才上大一，今年19岁，比组里这六位同学都年长一些。
当宋文清第一次出现在他们面前时，顾从卿礼貌地开口，只说了声：“你好。”
而赵一鸣以及其他五人，仅仅是抬眼看了她一下，便又低下头，沉浸在手中的书本里，仿佛外界的一切都无法干扰他们对知识的汲取。
他们的眼神专注，手中的笔不时在书页上圈圈画画，似乎完全没意识到自己的行为可能会让宋文清感到些许尴尬。
见状，顾从卿赶忙解释道：“学姐别介意啊。
他们只是对读书太过痴迷了而已。”
宋文清倒是丝毫没有生气，反而脸上露出了温和的笑容，轻声说道：“没事，这也是学校安排我们来帮扶的原因之一呀。
就是希望能帮助少年班的同学们在专注学习之余，也能掌握一些生活技能，特别是与人交流沟通这方面的技巧。
毕竟，生活可不仅仅只有书本知识呢。”
宋文清一边说着，一边微微歪着头，眼神里满是真诚与期待，试图让眼前这群“书呆子”们感受到这次帮扶活动的重要性和趣味性。
宋文清只要一没课，就会兴致勃勃地来到少年班，和她负责帮扶的小组同学们一起上课。
到了午饭时间，她就像个亲切的大姐姐一样，带着大家去食堂吃饭。
吃完饭后，她又会领着大家在操场上悠闲地散步，一边走一边还会兴致盎然地跟大家聊天，分享一些生活当中的趣事。
刚开始的时候，大家对她的热情似乎都不太买账。
虽然没有直接拒绝她提出的一起吃饭、散步之类的要求，可都不太愿意主动跟她搭话。
课堂上，宋文清试图活跃气氛，分享有趣的生活经历时，回应她的往往只是一片沉默，大家依旧埋头做自己的事，仿佛她的话只是耳边风。
然而，宋文清并没有因此气馁，她日复一日地坚持着。
功夫不负有心人，随着时间的推移，她的努力还是有所收获的。
至少现在，白思雨已经开始愿意回答她的一些问题了。
白思雨是这个小组里唯一的女生，今年15岁，父母都是政府的工作人员。
她智商高达144，超高的智商让她看待周围很多人和事都觉得幼稚可笑，她不是不会与人交流，而是打心底里不屑与人交流。
在她眼中，跟人说话就如同在跟傻子对话，纯粹是浪费自己的时间和脑细胞。
但宋文清的坚持就像水滴石穿一般，慢慢打动了白思雨。
所以现在白思雨偶尔会回答宋文清的一些问题。
每次回答时，白思雨虽然还是带着一丝淡淡的优越感，可比起之前的不理不睬，已经算是很大的进步了。
白思雨微微扬起下巴，眼神中带着一丝审视，回答完问题后，又迅速低下头去看书，仿佛多说一句话都是多余。
顾从卿和赵一鸣在那段日子里，仿佛化身成了不知疲倦的科研机器，全身心地投入到实验数据的整理工作中。
