星璃的能量感知课程火爆到连虫洞都堵车。来自各个星系的学生挤爆了基地教室，有个气体文明学生甚至因为过度兴奋差点蒸发，不得不被装进特制罐子里上课。
“注意能量流动的呼吸感，”星璃引导着学生们，手中的光丝如同活物般舞动，“不要强迫，要邀请...”
教室里的景象宛如魔法秀：机械族学生让螺丝钉跳起芭蕾，植物文明让光合作用产生彩虹色，连最严肃的督导员都偷偷让甲壳变换色彩——虽然嘴上还嘟囔“不符合教学规范”。
但问题很快显现。不同文明的能量特性差异太大，气体学生经常不小心飘散，机械族容易过载短路，植物文明则动不动就进入“光合作用冥想”状态。
转机来自小敏的突发奇想：“为什么不让大家互相教呢？”于是课堂变成能量交换派对：机械族学习气体文明的飘逸感，气体文明学习植物文明的稳定性，植物文明则学习机械族的精确度。
最成功的是一场“跨文明能量合奏”。星璃指挥所有学生共同编织能量网，意外连通了银河教育网络——全校突然获得免费访问星际图书馆的权限，督导员激动得甲壳发红：“这能省多少预算啊！”
但危机总在不经意间降临。某天课后，星璃单独辅导机械族学生时，对方突然被远程控制，双眼发出猎手特有的红光：“找到你了，织女星余孽。”
原来猎手在机械族体内埋了隐藏程序，专门追踪星璃的能量特征。全校立即进入戒备状态，所有机械族学生被暂时隔离检查。
“是我的错，”星璃自责地蜷缩在角落，“我不该使用能力...”
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