初中的体育课不再是小学时简单的跑圈和做操，内容变得丰富起来，篮球、排球、羽毛球，甚至还有初步的体能测试。宽阔的塑胶操场上，充满了少年们蓬勃的朝气和喧闹声。
然而，这片充满活力的场地，对林秋而言，却是另一座需要小心翼翼的雷区。身体的对抗和团队的合作，在这里被放大，也使得人际关系的亲疏远近，以最直观的方式呈现出来。
这节课的内容是篮球基础教学和分组对抗。体育老师是个刚毕业不久的年轻男老师，姓高，充满干劲，哨子吹得响亮。
“好了同学们！现在自由组合，五个人一组，我们进行半场对抗练习！”高老师拍着篮球，大声喊道。
话音未落，操场就像炸开了锅。
“王浩！这边！”
“张伟，快过来，我们一组！”
“女生们凑一凑，还差一个！”
呼朋引伴的声音此起彼伏。关系好的男生们迅速聚拢，勾肩搭背，很快就形成了几个明显的小团体。王大壮那伙人自然不用说，立刻占据了场地最好的一个半场，王大壮本人像个山大王一样，指挥着李亮、孙亮还有另外两个巴结他们的男生站位。
女生们也很快按照平时的亲近程度分好了组。
只有林秋，像一颗被遗忘的棋子，独自站在场地边缘靠近铁丝网的地方。阳光将他的影子拉得细长，更显孤寂。他平静地看着眼前热火朝天的分组场面，脸上没有任何表情，仿佛早已预料到这一幕。
他不是没有尝试过融入。初一刚开学的那节体育课，他也曾怀着微弱的希望，向一个看起来同样落单的男生发出过组队邀请，但对方只是看了他一眼，眼神闪烁了一下，便借口说已经和别人约好了，匆匆跑开。从那以后，林秋就明白了，在七班，他早已被贴上了“不可接触”的标签。
高老师吹了声哨子，环视一圈，很快发现了格格不入的林秋。
“那个同学，你叫什么？怎么还没组队？”高老师指着林秋问。
瞬间，不少目光聚焦过来，带着各种意味。有漠然，有好奇，还有几分幸灾乐祸。
“老师，他叫林秋。”没等林秋回答，王大壮在不远处抱着篮球，扯着嗓子喊了一声，语气里带着毫不掩饰的嘲弄，“可能大家都不太想跟他一组吧，毕竟‘林妹妹’嘛，怕碰坏了。”
周围响起几声压抑的低笑。
高老师皱了皱眉，显然对王大壮这种公然排挤同学的行为不满。他走到林秋面前，语气缓和了些：“林秋是吧？你自己找一组加入。”
林秋沉默着，目光扫过那些已经成型的小组。每一组的人接触到他的目光，都下意识地避开，或者假装没看见，继续讨论战术。
“老师，我们组人够了！”
“我们这也满了！”
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