期末考试的紧张气氛尚未完全散去，校园里已开始弥漫寒假将至的轻松预兆。课间，几个与孟沁关系尚可的同学围在她座位旁，兴奋地讨论着考后的安排。
“孟沁，寒假过后我们几个约好一起去新开的那家科幻主题馆，听说特别酷！你也一起来吧？”同桌周晓琳热情地发出邀请，其他几个女孩也纷纷附和，眼神期待。
孟沁握着笔的手指微微一顿，脸上露出一个符合场合的、略带歉意的微笑：“听起来很有意思。不过……我需要先问一下我妈妈，看看家里有没有别的安排。”
她的回答得体而自然，既没有立刻拒绝扫了同学的兴，也没有擅自答应可能带来后续的麻烦。同学们似乎也习惯了孟沁这种凡事需要“请示”的模式，纷纷表示理解，又叽叽喳喳地讨论起细节来。
孟沁面上保持着倾听的微笑，心里却已开始盘算。她知道，向付闻樱提出这样的请求，并非一句简单的“同学邀请我”就能通过。这涉及到社交边界的试探，需要更充分的理由和更谨慎的措辞。
放学回家的车上，孟沁安静地看着窗外。她在脑中预演着与付闻樱的对话。直接说“我想去玩”显然不够有分量，需要将这次聚会与“必要”或“有益”联系起来。
晚上，等到付闻樱处理完手头的事务，在客厅稍作休息时，孟沁才端着温水走过去。
“妈妈，喝水。”她将杯子轻轻放在付闻樱手边。
付闻樱“嗯”了一声，接过杯子，目光掠过她，带着惯常的审视。
孟沁没有立刻离开，而是站在一旁，语气平稳地开口：“妈妈，今天放学时，周晓琳——就是我同桌，还有班上的几个同学，邀请我寒假过后一起去新开的科幻主题馆。”她先陈述事实，然后观察着付闻樱的表情。
付闻樱神色未变，只是淡淡地问：“都有谁？”
孟沁报了几个名字，并特意补充了一句：“周晓琳的爸爸是教育局的周处长，王婷的妈妈是市医院的儿科主任。”她精准地提供了能体现同学家庭背景的信息，这在孟家的社交逻辑里，是评估“往来价值”的重要参数。
付闻樱端起水杯，抿了一口，不置可否。
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