大家酒足饭饱之后，飞玥和飞宇手脚麻利地收拾起了桌子和碗筷，而其他人则心满意足地坐在沙发上，开始悠闲地喝起茶来，顺便聊聊天。
就在大家闲聊的过程中，话题不知怎么地就转到了家庭教育这个问题上。大姐飞潼率先开口说道：“我昨天在学校的时候，碰到了一位家长，我们聊起了孩子的教育问题。结果聊着聊着，我就发现她家孩子的思想和思维有点奇怪，好像有点拧巴。”
众人闻言都露出好奇的表情，纷纷追问原因。飞潼继续说道：“后来我才了解到，原来是他们家的家庭氛围不太好。家里的两个大人在很多事情上意见不合，思想对立得很厉害。而且不仅如此，连两个原生家庭的两位老人之间的思想也是对立的。”
听到这里，大家都不禁皱起了眉头，觉得这样的家庭环境对孩子的成长肯定会有很大的影响。飞潼见状，叹了口气说：“所以我就跟那位家长说，你家孩子之所以会出现这样的问题，很大程度上就是因为大人和老人在教育、生活以及对人生意义的理解上存在着思想意识的两向问题。在这种情况下，教育出来的孩子很难避免会出现各种各样的问题。”
大姐稍稍停顿了一下，然后继续说道：“我对那位家长说，在孩子的教育问题上，无论是谁，只要是在孩子身边的大人，他们的思想一定要保持同向。这意味着大家对于孩子的教育目标、方法和理念等方面应该有一个共同的方向。”
她深吸一口气，接着说：“然而，这并不意味着大家的思想必须完全同步。每个大人都有自己独特的观点和经验，这些差异可以为孩子提供更丰富的学习资源和视角。”
大姐强调道：“无论是大家庭还是小家庭，都不存在谁去改变谁的问题。重要的是，在孩子的教育问题上，大家的思想必须保持一致。这就像一个团队，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能取得最好的效果。”
她的声音略微提高了一些：“作为大人，我们要有思想意识的高度。这不是一个虚幻的概念，而是实实在在影响着孩子成长的因素。你对孩子有怎样的期待，你将来的孩子可能就会成为什么样的人。因为你在教育上的投入和对教育资源的整合利用方式是不同的。”
爸爸听了飞潼的讲述后，深深地叹了口气，语重心长地说道：“在家庭教育中，我们一定要尽量避免存在狭隘的思想啊。你看，有些家长会说‘我家就是农民啊’‘我家就是普通工人家庭啊’‘我家就是这样那样的’，然后就觉得做一个普通人挺好的，不读书也一样能过得很富有。这种想法其实是非常错误的，它会直接把孩子的思维给框住，让孩子觉得自己的未来就只能是这样，从而失去了追求更高目标的动力和勇气。”
爸爸顿了顿，接着说：“而且，这种思想观念不仅会束缚孩子的未来，还会影响到整个家庭的发展。因为家长的眼界和见识有限，他们无法给孩子提供更广阔的发展空间和机会。这也是大多数家长的通病啊，总是觉得自己的经验和观念就是对的，却忽略了时代在不断变化，孩子的需求也在不断变化。”
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