窃窃私语声不断传入耳中，林悦下意识地挺直了背。
小杰似乎察觉到了她的紧张，小手紧紧握住了她的手指。
\林市长！\班主任王老师快步迎上来，\欢迎您来参加开放日。\
林悦微笑着握手：\王老师好，今天我只是以家长身份来的。\
教室里，桌椅被摆成了u型，家长们陆续入座。
林悦选择了后排靠窗的位置，陈志明带着小雨坐在她旁边。
小杰则和同学们站在教室前方，准备表演节目。
\妈妈，看！\小杰兴奋地指着黑板报，\那是我画的！\
黑板报上，一幅稚嫩的画作格外醒目——一个穿蓝色裙子的女人站在高楼前，旁边写着\我的妈妈是城市建筑师\。
林悦的鼻子一酸。她从来不知道，在儿子心中自己是这样的形象。
表演开始了，孩子们轮流上台朗诵诗歌。轮到小杰时，他深吸一口气，站到了教室中央。
\《我的家乡》，作者：陈小杰。\他的声音有些发抖，但很响亮，\我的家乡宁州，是一座正在变好的城市...\
林悦屏住呼吸，这是她前几天随口说过的话，没想到儿子记在了心里，还写成了诗。
\妈妈说她爱这座城市，
就像爱我一样多。
所以我要好好学习，
长大后帮妈妈一起建设家乡。\
朗诵结束，教室里响起热烈的掌声。
林悦的眼眶湿润了，她看到前排几个家长转过头来，眼中带着赞许的笑意。
课间休息时，几个原本对小杰爱答不理的同学主动围了过来。
\陈小杰，你妈妈真厉害！\
\你写的诗真好！\
\下次能教我吗？\
小杰的脸红扑扑的，骄傲地挺起胸膛。
林悦站在不远处，看着儿子被同学们簇拥的样子，心里的一块大石头终于落地。
\林市长，\一个戴眼镜的女士走过来，\我是张明的妈妈。上次...孩子们之间有些误会，真是不好意思。\
林悦认出来，这就是和小杰打架的那个小组长的母亲。
她温和地笑了笑：\孩子们之间的小摩擦很正常，我们大人不必太在意。\
\您说得对。\对方松了口气，\其实张明回家说了，小杰平时很友善的，那天可能是有什么特殊情况...\
两位母亲聊着孩子的教育问题，气氛渐渐融洽。
林悦发现，当自己放下市长的身份，以普通家长的姿态交流时，反而更容易获得理解和信任。
开放日的最后一个环节是亲子游戏。小杰拉着林悦的手，兴奋地报名了\两人三足\比赛。
\妈妈，我们练习一下！\他把自己的右腿和妈妈的左腿绑在一起，\我数一二一，我们一起走！\
林悦被儿子的热情感染，完全投入到游戏中。
她笨拙地跟着小杰的口令迈步，几次差点摔倒，惹得围观的家长和孩子们哈哈大笑。
