陶贺川正蹲在地上扶着胡艳儿脑袋，不让她脑袋沾到冰冷的地面。
“咋了？！”
我也急忙蹲了下来，还不等我说什么，其他看见的同学已经纷纷赶过来，出谋划策，“晕了吗？这不得人工呼吸吗？！”
我默默地抬起头来，朝着那个心是好的，但说话明显没把门的同学翻了白眼，“你来？”
他投降似的摆了摆手，陶贺川已经把胡艳儿给半抱在了怀里，“别跟他贫了，赶紧的。”
“好”，我立马蹲好，让陶贺川帮着我一起把胡艳儿送到我背上，俩人一路小跑，恨不得瞬移到校医室。
我俩着急忙慌的跟出了什么人命大案似的，而校医正在那儿岁月静好的饮茶品茗。
“老师，你快来看看！我同学晕了，她晕了！”
我跟陶贺川手忙脚乱的把胡艳儿放到校医室的病床上，一边帮胡艳儿的把鞋脱了，把脚也摆上去，一边在这儿急吼吼的喊着让校医过来。
校医慢悠悠地把茶杯放在桌子上，左右晃动了一下坐的有些僵硬的脖颈，走了几步过来，往前凑着看了一眼，张嘴就是：
“omega的话，咱们这儿治不……”
校医的话还没说完，我那充满怨念的脸已经快要贴到了他的眼上。
“哎哎哎，alpha不要离老师这么近，老师也是很注重名誉的”，说完这些，校医默默地向后仰着跟我拉开距离，然后才把他那些设备拿过来，仔细给胡艳儿检查了一番。
“现在学生压力大，这是你？”
“我好朋友”，说完我又指了指旁边的陶贺川，“我们仨”。
校医点了点头，“现在学生压力实在是太大了，没啥事，这肯定是睡眠不好，然后又焦虑，估计早上也没怎么吃饭，有点低血糖。”
“真的吗？”我有些不太信任校医，总觉得他在医术上马马虎虎，纯粹就是在学校混吃混喝的。
校医明显感觉到他被我看不起了，假模假样的仰天哀叹了一声，“你看看，我说实话，你们孩子又觉得老师跟骗你们一样。你这朋友，身体倍棒，就是遇着点事，心理压力太大，一时承受不住，歇歇就好了。”
——
我和陶贺川守着胡艳儿，等她醒来的时候。
班主任匆匆忙忙的赶来了，她先是跟校医聊了一会儿，知道胡艳儿没什么大事之后，又过来看了一眼还在熟睡中的胡艳儿。
突然在那儿下定决心似的说，“老话说的好，你不仁，我不义，黎韶茹、陶贺川，你俩过来一下，老师有话要跟你俩讲。”
班主任叮嘱我和陶贺川在胡艳儿爸妈来的时候，不要乱说话，听她指挥。
“哦，好”，我跟陶贺川茫茫然的就这么答应了下来。
老师两手捂着眼，深深的调整了一下情绪，拨通了胡艳儿妈妈的电话，“艳儿妈，我真是很不想跟你联系，但是……但是孩子啊……她真的，她真的心理承受能力太弱了，我作为她的老师，我真的感到非常的痛惜。”
我和陶贺川在旁边围观老师情深意切的表演，语言、声调、表情都感人肺腑，惊艳绝伦，并成功收获了一旁校医肯定而坚定的三个掌声。
班主任看着校医那一脸八卦的样就烦，“一会儿我学生家长过来，你，好好表现，要不然，你现在就出去。”
校医摊了摊手，撇着嘴，表示自己如果不了解八卦经过的话，是没有办法进入角色，与我们共同创作，一同出演的。
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