将作监。
百工学堂的院子门口，“炼焦碳科”“炼铁技术科”的木牌旁边又添了“木工科”“算学科”块新木牌。
阎立本在院子里，正对着所有学徒训话道：“陛下说了，百工兴则国运兴，这学堂可得办得扎实。首先为了你们自己，手上有一门过硬的手艺，一辈子都能吃饱饭，能娶媳妇，这是多少人一辈子都想却做不到的事。
第二，咱们百工学堂出去之后有技术等级，只要你肯专研，能做出好东西，就不怕没人赏识，你们看陈东，你们一起进来的，也差不多大，人家现在不仅是中级工匠，技术造诣都已经得到陛下的认可！”
陈东站在队列前排，被夸得耳根发红，眼角却瞥见后排几个学徒攥紧了拳头，有个矮个学徒悄悄往他这边挪了半步，眼神里既有羡慕，又憋着股干劲。
陈东感受到同学的羡慕眼神在他身上，就像一根鞭子，抽着他还得继续努力。
李泰在台上不停的点头，这些学徒都是肯学的，有几个经过几个月的学习，算学加减乘除法都学得很好，基本的计算完全没有问题了，待这一届学徒毕业，得跟陈睿商量一下，专门挑一些算学好的进行深造。
李泰也是看明白了，陈睿的算学功底那是深不可测，陈睿以前随手写的“开方术”，国子监博士看了三天没头绪。他望着学徒们的方向，心里打定主意：等这届学徒毕业，得拉着陈睿开个算学小课。
到时候，自己也好继续请教陈睿，研究算学。
过后两天，太平村和草堂村设立的学堂热闹起来。
学堂门口分别挂起了“太平村巧工小学校”和“草堂村巧工小学校”的木牌，红绸子在风里飘扬。
陈睿先去了太平村小学校。他作为校长，必须在学校开学时给学校定个方向。
学堂里面地面夯实平整，四十二个小身板坐得笔直，面前摆着的黑板黑得发亮，能用白色粉笔反复擦写。
张正堂穿着新锦袍，亲自带着仆役给孩子们分发纸笔，拉着陈睿：“小九你看看快来瞧瞧！这些娃娃，一个个眼睛亮得跟星星似的！”
陈睿清了清嗓子，先朝着张正堂的方向拱手：“今日能有这学堂，多亏了张老爷慷慨解囊。咱们做人得懂感恩，我教大家唱首歌。”
他起了个调子，“感恩的心，感谢有你”的旋律在祠堂里荡开。
孩子们起初羞羞答答，后来见陈睿唱得认真，也跟着扯着嗓子唱，跑调的歌声竟也格外动人。
张正堂听得眼睛水都在眼睛里快溢出来了：“这歌好！比之那些之乎者也，倒更入人心！”
陈睿说： “以后这首歌，咱们每天都要唱一遍，记住这来之不易的学习机会！将来长大了才有出息！”
唱完歌，陈睿让蓉娘带来的仆从们给孩子发东西。
每个娃都领到一双布鞋，还有一套灰布衣裳，料子虽普通，却针脚细密，背后还绣着个巧工学校的字样。
有个扎羊角辫的小姑娘捧着新鞋，在衣角上蹭了蹭手才敢摸。
“都看好了，”陈睿拿起一根白粉笔，在黑板上写下“天”字，“这是‘天’，头顶上的就是天。”
他边教边解释，“咱们第一年先认字，用这炭笔在黑板上写，写错了能擦掉重写。还要学《三字经》，一天教两句，认六个字，慢慢来。”
学堂的台上，两个夫子正翻着国子监博士注解的《三字经》，那注解写得密密麻麻，比原文还厚，倒省了陈睿不少事。
陈睿特意交代：“经书里的道理比较深，咱们先以识字为主，你们慢慢讲，不用急。”
又指了指旁边站着的精壮汉子——那是王虎从护卫里挑的，“每天下午，让他教孩子们练练拳脚，身子骨得结实。”
看着孩子们趴在黑板上写字的模样，这算不算自己在大唐实施的义务教育，这些六到十岁的娃，就是大唐未来的种子。
等他们在蒙学扎实学够三年，认全了字，懂了基本算理，到时候再从中挑出好苗子送到百工学堂，知识的链条就能一环环扣下去。
他盘算着：“半年后，正好百工学堂第一届学徒毕业，挑几个算学拔尖的，来给孩子们教加减乘除。”
那些学徒讲起算学来，定比老夫子更接地气。
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