夜幕降临，专家组在会议室里整理资料。突然，停电了。就在他们准备离开时，窗外泛起了柔和的光芒。
老樟树的枝叶在夜色中微微发亮，那光芒很淡，却足以照亮整个校园。更不可思议的是，树下的水晶芽遗迹也泛起微光，与树冠的光辉相互呼应。
“这是…”老教授冲到窗前，“生物发光现象？”
但下一秒，更惊人的事情发生了。光芒中，隐约浮现出无数文明的影像：有在星空间航行的飞船，有在深海下建立的城市，有在云端漫步的生灵…这些影像如走马灯般流转，最后定格在校园的日常画面上——学生们在读书，老师在授课，园丁在修剪枝叶。
“我明白了。”老教授突然说，“他们不是在创造奇迹，他们只是…回到了教育本该有的样子。”
第二天，专家组悄然离开。他们的报告后来被列为机密，只在内部流传着一句话：“在那所校园里，我们见证了教育的本质——不是塑造，而是唤醒；不是灌输，而是滋养。”
春去秋来，毕业季如期而至。这一届的毕业生即将离开校园，他们中没有出现所谓的“天才”，但每个人都找到了自己的方向：李明报考了特殊教育专业，想要帮助更多有语言障碍的孩子；夏雨选择了环境设计，希望把美带给更多角落；就连成绩普通的小芳，也决定回乡创业，用新技术振兴家乡农业。
毕业典礼上，没有隆重的仪式，只有老樟树下的真诚告别。苏北和张翼站在树下，看着这些即将各奔东西的年轻面孔。
“还记得星门开启时的景象吗？”张翼轻声问。
苏北点点头，目光温柔：“现在的他们，每个人都是一扇星门。”
夕阳西下，毕业生们陆续离开。但奇怪的是，每个人都在校门口停下，从行囊中取出一件物品——可能是一片樟树叶，一块小石头，甚至一张写满字的纸片——轻轻放在老樟树下。
“这是…”张翼惊讶地看着越堆越高的“礼物”。
一个落在最后的女生解释道：“苏老师，张老师，这是我们约定好的。每个人留下一件代表自己的东西，这样…这样我们就永远和校园在一起了。”
夜幕降临时，那些普通的物品突然泛起了微光。光芒很弱，却坚定地闪烁着，如同暗夜中的萤火。更神奇的是，老樟树的根系似乎也在回应这些光芒，在地表泛起淡淡的光晕。
“看啊，”苏北指着那些光点，“这才是真正的星图。”
每一颗“星星”都是一个年轻人的梦想，每一道光都是一个生命的承诺。它们看似微弱，却蕴含着改变世界的力量。
夜深了，苏北和张翼还坐在树下。星光透过枝叶，在地上投下斑驳的影子。
“我们的使命结束了吗？”张翼靠在苏北肩头。
苏北没有立即回答。他的目光越过校园，望向更远的地方——在那里，新的故事正在萌芽，新的旅程即将开始。
老樟树在夜风中轻轻摇曳，仿佛在说：每一个结束都是开始，每一个告别都是重逢。而教育，是一场永不停歇的星火传递。
