游戏室的门被推开时，林航正蹲在地毯上，鼻尖几乎要碰到沙盘边缘。
林振辉放轻脚步，看见儿子的小身板绷得笔直。
左手捏着张皱巴巴的便签纸，右手举着架迷你波音787模型，正往沙盘上的“龙城机场”位置放。
沙盘是他用乐高搭的，跑道、停机坪、航站楼都按比例缩小，连滑行道上的指示灯都用彩色贴纸标得清清楚楚。
“航航，”林振辉靠在门框上，“在玩什么？”
林航抬头，眼睛亮得像两颗黑葡萄：“爹地！我在规划‘云鹰航线’！”
他把波音模型往沙盘上一放，“你看，这是龙城枢纽，这是东南亚分拨中心，这里……”
他指尖点向沙盘边缘的空白区域，“是非洲内陆，我查了气象图，那里六月有季风，货机得绕开雷暴区。”
林振辉的眉梢微微扬起。
他走过去，看见沙盘旁的茶几上摊着本翻旧的《世界气象手册》。
书页间夹着林琴上周买的儿童版《航空知识图鉴》，封皮上还贴着林航自己画的彩虹贴纸。
“你什么时候开始研究这个的？”他弯腰，指尖划过沙盘上用马克笔标出的航线。
“还知道季风区要绕飞？”
“上周听妈咪说‘云鹰计划’呀！”林航拽着他的袖子晃了晃。
“我问妈咪，飞机能不能飞过高山？能不能避开台风？她说是的，但要做好计划。”
“然后我就……”他举起便签纸，上面歪歪扭扭写着“机型：787-9，载重25吨，航程1.4万公里”。
“我把家里的玩具飞机都查了参数，还问了幼儿园的张老师，她是地理老师！”
林振辉忍俊不禁。
他记得上周林琴确实和他提过，林航抱着平板看飞机视频，问“为什么货机翅膀比客机短”。
当时他还以为是孩子随口一问，没想到这小家伙悄悄做了这么多功课。
“那这条航线，”林振辉指着沙盘上连接龙城和法兰克福的虚线，“你算过飞行时间吗？”
“算啦！”林航翻出个儿童计算器，按键噼啪响，“787每小时飞900公里，1.4万公里要……”
他歪头算了会儿，“要15小时！但妈咪说，实际要算上起飞降落和备降时间，所以得留18小时缓冲。”
茶几上的马克笔滚到林振辉脚边。
他捡起来，看见沙盘边缘用不同颜色标着“红色：高风险区”“绿色：备用航线”“蓝色：冷链专用通道”——那是林航用蜡笔自己分的。
“为什么分颜色？”他问。
“妈咪教的！”林航挺了挺小胸脯，“红色是台风、火山灰，不能飞；绿色是有备用机场的航线；蓝色是运疫苗、鲜花的，得走最稳的航路。”
本章未完，点击下一页继续阅读。
