慧心若芷，得遇汀兰于江湖，携手并蒂凌江波，寒潮酷暑都不惧。
学海路遥，俶傥公子皎才华，同途互济共舟楫，风急浪涌下轻舟。
周一到周五，肖默都在和路遥辛勤的学习，就像是两个不知疲倦的小蜜蜂，几乎把所有的时间都花在了学习上。
“哎，肖默！我这个数学咋回事，怎么学也就考个一百二十分，头疼死了！
你是咋学的，动不动能考到一百四十多，一门比我多了二十分。”
教学楼天台上，路遥看着肖默问道。
“这个嘛，我也发现了。
你学习刻苦，不比我少下功夫，可是成绩一直保持在一百二十分，虽说不差，但是也只能叫良好的水平。
放在高考，虽然不拉低分数，但是也不会是加分学科。
考个重点没问题，如果说一流大学，那是远远不够的。”
肖黙慢悠悠的分析着。
“哎呀，我的哥哎！你别卖关子了，说说重点！”
路遥觉得肖黙说的都在理，便要急于挖出肖黙的解决办法。
“你看看你，不叫我孩子啦？开始叫哥了？”
“不行嘛，你本来就比我大几个月，叫你哥不很正常嘛。赶紧说，别卖关子，接下来怎么学？”
“你看你，对学习太过于急于求成，自我要求高，压力自然就大。我分析了一下你的数学试卷，选择题、填空题、应用题、都还行，基础知识掌握的扎实，就是最后的大题，思考性综合性的，就会吃瘪！”
肖黙依然是慢慢的分析。
“那我该怎么办，怎么解决？”
“解决起来容易的！
首先不要投入太多时间放在旧的知识上，能考到一百二，说明基础知识没问题。
接下来你需要拓展知识的深度和宽度了，只有知识面宽了，知识点学的深了，才能应对高难度的压轴题。”
“举个例子，就像三角函数里面的几个三角恒等式，其中的正弦两角和公式：sin(a + b) = sin a cos b + cos a sin b。
如果你单纯的去记这个公式，那将是很难的一个记忆问题，因为它不存在可以记忆的逻辑。
如果说学知识要从低往高处学，那么记忆知识就应该从高处向低处记忆。
到时候你会发现，很多理科公式，就是一种显然的东西，根本不需要记忆。
就像欧拉公式e^{i(a+b)} = cos(a+b) + isin(a+b)，如果你站在级数和复变函数的角度，这就是一个显然存在的结论。
而这个结论刚好自洽的证明了正弦两角和定理。
所以这个公式你会永远记住，且永远不会忘记。
如果单纯的用几何方法和有理数的代数方法运算，那这个公式只能通过记忆全部的演算步骤来辅助记忆。那么将会是一场记忆灾难。
如果换成学习英语和语文，那就更容易，你只需要每天听说读写，就可以学得很好，而说和写要比听说更加的有效。
如果说，听说读写是由浅入深的一个过程，那么从写和读开始，就是一个自我表达的过程。
所有的语言一定要建立在表达的基础上才是语言的根本，能写出好的文章的的人，能用文章表达自我的人，一定是掌握了这种语言的人。
这些逻辑和学习理科一样，从来没有谁规定知识应该怎么学，由浅入深是认知过程，而并非是记忆和理解的过程。”
“哇偶！你是怎么知道这么多知识的？”
路遥满脸的不可思议。
“我的爷爷是高中老师，上过大学的，家里有很多书，要感谢我的爷爷带我走进了知识的殿堂，不仅引了我的路，而且还教会我学习的方法。”
“哈哈哈，那我以后叫你哥哥吧！以后你带我学习，我带你赚钱，照顾你生活。怎么样？”
路遥满脸的开心愉悦，充满了动力和期待，像是蠢蠢欲动的猎豹看到了猎物。
“那当然好呀，一起努力学习，“恰同学少年，风华正茂！””
肖默凭栏远眺，看着眼前的一切，一种谁主沉浮的感觉油然而生。
远处绿树成荫，树木在微风里涌动，风涛地动多锦绣。
蓝蓝的天空云卷云舒，缱绻惬意。
“我们考同一所大学吧！考最好的那个！”
路遥也慢慢的站起身，微风拂动发丝，清秀而又美丽，楚楚而又动人。
“好的，考进同一所一流大学！”
“叮叮叮……”
一阵急促的电铃声传来，惊醒二人壮志滔天、攀月摘星的梦。
课上，老师拿了厚厚一沓数学卷子。
“这次我们班五十三人考试，其中低于九十分不及格的十人；及格到一百一十分二十二人；一百一十分到一百二十五分的十五人；一百二十五以上的有六人，其中一百四十分以上的一人，这个人就是肖默，一百四十七分。”
“哇，这么厉害！”
……
讲台下一阵哗然。
“好啦，都不要吵了。这次考试我不太满意，一百二十分以下的同学要加大努力了，不要让数学成为你上大学的丢分项目。接近和超过一百二十分的要保持住，一定要再接再厉。如果你能都能像肖默同学一样，为师就是死也瞑目了。”
数学老师晃着地中海的头发，在讲台上激情的演讲着。
一缕飘飞的头发，微风一吹之下便飘飞起来，露出光滑明亮，一丝不染的“光明顶”。
那一缕飘飞的头发，像是数学老师最后的倔强，用来掩盖聪明绝顶的发际线。
“最后一题压轴题，是一个动点问题，我就不讲了，让肖默同学给大家讲一下。”
题目是一道几何证明：
“证明：正方形内任意一点到正方形四点连线，分正方形为四个三角形。对角三角形面积和相等。”
这道题虐惨了班级里所有的人。直到老师让肖默上到讲台演算。
只见肖默在黑板上画了一个正方形，在正方形里随手画了一个点。
从点到正方形四点连线，四条线分正方形为四个三角形。
然后从这个点作两组对边的平行线，和刚才的四条线一起，巧妙地把正方形分成八个小矩形，每个矩形分割成两个相等三角形·····
“我去，这······”
路遥彻底惊呆了，分割图形被肖默用到了出神入化，把一道几何证明题瞬间变得不言自明。
