“明天轮到我俩去铜梁村宣讲。我把资料给你。”她边说边去翻柜子。
“玉琴不去？”
“她跟诚哥、祖德哥明天去市里做月度汇报。”
“市里啊……”我忍不住想象60年前的省会模样。
“你表现好，下个月就能轮到了。”蓉蓉一边找资料一边笑。
她把一叠资料递给我：“这是铜梁村。我们之前宣传过四次了，这是第五次，主要讲妇女知识和防疫内容。”
随手翻开厚厚一叠文档，第一页便是过去四次的宣讲记录，全是手写的笔迹。
纸张略泛黄，边角已微微卷翘，但字迹端正，笔画间还能看到涂改的痕迹——可见写的人都格外认真。
继续往下翻，前四次的内容也不尽相同。
第一次，主题是“基础卫生知识普及”，重点放在农村常见的传染病预防、饮水安全和个人卫生习惯培养上。看报告里写，那年村里刚经历一轮腹泻疫情，反响很大。
第二次，是关于“儿童基础教育与家庭支持”，由玉琴和祖德带队，记录里还写到她们现场分发了图画书和铅笔给几个家境困难的孩子。
第三次的主题是“群众营养与饮食结构”，针对的是独居老人和育龄妇女的膳食问题。那一次的数据调研做得很细，甚至记录了部分村民每天的饮食构成。
第四次则是“农村常见慢性病与初步识别”，重点讲高血压、糖尿病的早期征兆和生活方式调整。听说那次宣讲后，有十几个村民主动来卫生所做了免费体检。
这次，轮到我和蓉蓉了。
我想起我昨天刚写完的那份宣讲报告，瞬间有点脸热。潦草、杂乱，甚至连重点都标记不清。
这次铜梁村的宣讲还是得好好写啊。
等等！铜梁村？这名字让我心头一跳。那不是祖祖们的老家吗？
只是他们去世太早，我记忆模糊，甚至想不起他们的样子。
“怎么啦？”蓉蓉察觉我脸色变化。
“你在铜梁村有认识的人吗？”
说到这儿，蓉蓉一脸开心：“当然啦，我爸妈就住那儿呢！要是明天咱们讲得早结束，我还打算顺道回家吃个饭。”
果然是铜梁村！
我心里一下子咯噔了一下，突然有点小激动。
那可是祖祖的老家啊。
说起来，我对祖祖几乎没有什么记忆了，只知道他们在我两岁前就去世了，所以具体的模样，脑子里一点也想不起来。
我忍着激动，装作自然地说：“那感情好，明儿一早我们就过去。我明天想多讲点心理和精神健康的内容，试试看村民们能不能接受。”
“好哇。”蓉蓉悄声笑了笑，点头答应了，“你先看资料哈，我这边也得开始自学啦。”
她说着，从抽屉里翻出一本小小的字典——封皮旧旧的，纸张都有点脆了。我凑过去一看，字密得跟蚂蚁爬似的，拼音也简单得不行，和我认知里的字典完全不一样。
她拿出我昨晚给她补课的笔记，一边看我讲过的内容，一边拿着手册复习，遇到不认识的词，就翻字典查。她把重点内容都划出来，还用铅笔在旁边画了圈，标了“重！难！”之类的小字。
“焦虑症、应激反应、情绪调节机制……”我看着她嘴里念念有词，突然觉得有点欣慰。
