见孩子们心意已决，张立铭没有立刻让他们埋头苦修，反倒搬来一张木桌，将记载着各色灵根对应功法的玉简一一铺开。
“阿辰，你是火灵根，性子急但爆发力强，这《烈火诀》需借你心火催发，每日寅时对着朝阳吐纳最佳，”
他拿起一枚泛红的玉简递到虎头虎脑的男孩手中，又转向旁边眉眼清秀的女孩，“若若，你是水灵根，经脉偏柔，《长春诀》要配着晨露修炼，我教你引气入体的法门。”
说罢，他指尖凝出一缕清灵水汽，轻轻覆在女孩掌心，手把手教她感受水灵气在经脉中流转的轨迹，女孩眼中的迷茫渐渐化作惊喜，连声道：
“宗主，我感觉到了！灵气像小溪一样在动！”
自那以后，学堂里再无半分嬉闹，晨光未亮，便有孩子在庭院中盘膝吐纳；
暮色深沉，仍有身影对着功法玉简反复揣摩。
张立铭每日都会穿梭在孩子们中间，见有人因引气不顺皱眉，他便上前轻拍其背，低声指点：
“别急，意念要跟着灵气走，莫要强行催动。”
不过半个月，便有孩童惊喜地喊道：
“宗主！我引气入体了！”
消息传开，孩子们更是干劲十足，你追我赶地比拼修炼进度，连往日最贪玩的孩子，都主动抱着功法玉简到张立铭面前请教。
三个月过去，九成以上的灵童都顺利引气入体，唯有三个五灵根的孩子进度缓慢。其中名叫小石头的男孩，因灵根驳杂，数次引气失败后，眼圈泛红地攥着衣角：“先生，我是不是太笨了……”
张立铭蹲下身，轻轻揉了揉他的头，从袖中取出一枚温玉：“五灵根虽难，但驳杂中藏着包容，你看这温玉，能容纳五行灵气，你试着用它辅助吐纳，先生陪着你练。”
此后每日，张立铭都会抽出一个时辰，守在小石头身边，帮他调整呼吸节奏，纠正吐纳姿势。
即便过了一年，小石头才终于引气入体，当他颤抖着告诉张立铭时，张立铭笑着递给他一颗晶莹的丹药：
“这是给你的奖励，你的坚持，比灵根更珍贵。”
为了让孩子们更快成长，张立铭还特意开辟了一块炼体场所。
每日辰时，他都会亲自示范炼体术，
“扎马步时膝盖要与脚尖同向，腰腹要稳，这样才能将灵气灌注四肢，排除体内杂质。”
见有孩子动作变形，他便上前扶住其腰，一点点调整姿势，
“对，就是这样，感受灵气顺着脊椎往下沉，沉到脚底。”
练到中途，有孩子累得满头大汗，想偷偷直腰，张立铭却递过一壶灵茶：
“再坚持一刻钟，杂质排得越干净，日后修炼越顺畅。”
孩子们接过茶，看着先生眼中的鼓励，又咬着牙坚持了下去。
炼体之后，便是实战切磋。
张立铭会让孩子们两两一组对练，自己则站在一旁观察，见有孩子只会蛮力催动法术，便出声提醒：
“阿昊，你火灵根法术虽猛，但要留三分力防备，你看若若的水箭，虽柔却能克火，你该避开她的攻势，再寻机会反击。”
说着，他还会亲自下场，与孩子对练，故意露出破绽引导他们思考战术，
“你看，这里就是破绽，下次遇到这种情况，该如何应对？”
孩子们在他的引导下，渐渐学会了灵活运用法术，实战经验日益丰富。
