三、光的“翻译官”：技术要学会“说方言”
改造后的“光田系统”在元阳试点时，阿婆成了第一个“用户”。
她戴着老花镜，蹲在田边扫码看手册，嘴里念叨：“这跟俺们老法子差不多嘛……哎，这喇叭咋还会说哈尼话？”
当系统第一次自动提醒“该停水了”，阿婆拍着大腿笑：“比我家那口子还准时！”
村里的年轻人却有新玩法。十九岁的哈尼小伙小普把系统连上了抖音：“家人们看！这是苏工给俺们设计的‘智能水账’——扫码就能学老祖宗的种田法，还能让机器帮忙干活！”视频火了，评论区全是“求链接”“想给老家也装一套”。
苏瑶看着小普的直播间，忽然明白：技术的最高境界，不是“教会别人用”，而是“让别人用得像用自己的手一样自然”。
四、新的课题：光的“传帮带”
试点成功那天，阿木村长拉着苏瑶的手：“俺们想办个‘光田夜校’，让年轻人学修设备、学看‘水账’，以后也能给邻村帮忙。”
苏瑶点头：“不仅要教技术，更要教‘看天吃饭’的本事——这是你们的根。”
叶瑄在设计夜校教材时，特意加了阿婆的“水账”手绘图：“要让年轻人知道，最先进的系统，也得向老祖宗的智慧低头。”
林宇则忙着给设备加“方言语音包”：“以后不光能说哈尼语，还想加苗语、彝语——让每个村子的设备，都像村里人自己说话。”
五：光在“方言”里生长
深夜，苏瑶站在元阳的梯田边，望着层层叠叠的灯光——那是储能设备在给灌溉系统供电，也是哈尼人在田埂上点起的火把。
小普跑过来，举着手机：“苏姐！我直播涨粉了！有个上海的爷爷说，想把他老家的稻田也改成‘会说方言的光田’！”
苏瑶笑着点头，风里飘来稻花的香气。她想起云岭村的青稞、沙漠的麦穗、元阳的梯田——原来技术的光，从来不是“一刀切”的标准答案，而是“说方言”的温暖陪伴。
远处，阿婆的竹筒在田埂上磕出清脆的响声，像是在给这片土地唱一首古老的歌。而新的光，正随着这首歌，在更多地方生根发芽。
