林其姝心中一暖，摸了摸他的头，“阿姐不求你和阿兄大富大贵，只望你们明事理、知善恶，成为一个顶天立地的君子，阿姐就很高兴了。”
林其姝依着礼数，提前递了拜帖给东林学塾的李夫子。
三日后，新衣上身。
月白色的直裰衬得安哥儿愈发清秀文静，眼神里的机灵劲藏也藏不住。
林其姝自己也稍作打扮，拎上早已备齐的拜师礼，领着林其安，一起向着东林学塾走去。
学塾掩映在一片翠竹之中，环境清幽，只闻朗朗书声与清脆鸟鸣。
李夫子正在学塾的明伦堂内教导几个早到的学生温书。
见到林家姐弟，他脸上露出和煦的笑容。
“林小娘子，许久不见，别来无恙。”李夫子拱手道。
林其姝连忙带着林其安深深一揖，“李夫子安好。冒昧打扰，今日携幼弟林其安前来，是想恳请夫子收他入学，授业解惑。”
说着，将手中的拜师礼礼和用红纸包好的半年束修恭敬地奉上。
李夫子看了一眼那份依足古礼准备的拜师礼，微微颔首，眼中赞许之意更浓。
他转向有些紧张的林其安，温声道：“你便是林其安？抬起头来。”
林其安依言抬头，努力让自己镇定下来。
“在家中可曾开蒙？读过些什么书？”李夫子问道。
“回夫子话，”林其安声音清亮，“在家由阿姐和兄长教导，已识得千余字，读过《三字经》、《百家姓》、《千字文》，正在看《论语》了。”
“哦？”李夫子略感意外，寻常人家八岁稚童，有此基础已是不易，“可能背诵《三字经》首段？”
“能。”林其安深吸一口气，流畅背诵，“人之初，性本善。性相近，习相远……”
背完后，李夫子又随意指了几个字考他，林其安均能准确认出并释义。
李夫子抚须沉吟片刻，又问了一个稍深的问题 ，“林其安，你既知‘性本善’，可知为何世间仍有恶人？”
这个问题对于一个八岁孩子来说颇有难度。
林其安蹙眉想了想，回忆起阿姐平日教导，不大的小脑瓜飞速运转，组织好措辞后谨慎答道，“回夫子，阿姐说，人性本如明镜，但若沾染尘埃，又不勤加拂拭，便会蒙蔽光明，做出恶行。
读书明理，便是为了拂去尘埃，保持本心之明净。”
此言一出，李夫子眼中顿时闪过一抹惊异。
他教书多年，刚入学的孩童能答出“苟不教，性乃迁”的已算不错，能以此番“明镜尘埃”的比喻来理解“性善论”与后天教导对人性影响的，实属罕见。
他不由得再次打量这个被林家收养的孩子，见他目光清澈，态度恭谨，心中已是十分喜爱。
“好，好一个‘拂拭尘埃，保持明净’！”李夫子笑道，“林小娘子教导有方，令弟亦是有慧根的。既然如此，老夫便收下这个学生了。”
林其姝大喜，连忙拉着林其安行正式拜师礼。
林其安恭恭敬敬地跪下，磕了三个头：“学生林其安，拜见夫子！”
