予 和 丁 的“强强联合”并非一蹴而就，而是在一次次具体的行动中磨合、验证，最终淬炼成型的。她们发现，当予的果断洞察与丁的细腻感知相结合时，往往能产生意想不到的化学反应。
一次关键的实践发生在关于“班级文化建设案例”的后续风波上。肖伟将这项工作交给了 玥 和另外几个他认为是“乖学生”的班委，但进展似乎并不顺利。丁 凭借她那种对人际氛围的敏感，注意到 玥 最近眉头紧锁，与其他几位班委的交流也带着一丝不易察觉的僵硬。
“予，我觉得玥她们那边好像不太对劲，”午休时，丁小声对予说，“她们开会的时候，气氛怪怪的，玥好像有点……力不从心？”
予 立刻捕捉到了这个信息。她深知肖伟对这项工作的重视，如果最终成果不佳，他很可能迁怒于负责人，而玥很可能首当其冲。这既是一个潜在的危险，也可能是一个机会——一个离间肖伟与其“得力助手”关系，甚至可能将玥推向他们这边理解阵营的机会。
“我们需要知道具体发生了什么。”予当机立断。直接询问玥显然不明智。予想到了 何 之前提供的关于摄像头可以调整角度的信息，以及那神出鬼没的传递情报能力。她让 智 尝试通过据点留下信息，询问是否能获取班委小会议室附近（如果存在且角度合适）的监控片段，或者至少了解班委们近期动态。
与此同时，丁 发挥了她的“亲和力”优势。她不像予那样带有明显的“反抗者”标签，也不像 智 那样深沉，更不像 章 那样具有攻击性。她利用课间、午餐等自然场合，看似随意地与那几位参与项目的班委之一——一个性格相对温和的女生——聊起了天，从最近的电视剧自然地过渡到“你们搞那个案例好辛苦啊，看你们总开会”。
那个女生在丁看似无害的抱怨和关心中，稍稍放松了警惕，透露了一些信息：肖伟对案例的要求极其苛刻且反复无常，否定了她们好几版方案，却又不给出明确指导，只是不断施压要求“创新”、“有亮点”，导致内部矛盾重重，玥作为主要负责人压力巨大。
得到这个情报后，予 和 丁 迅速进行了分析。
“肖伟是在故意制造困难。”予一针见血地指出，“他既想要政绩，又不完全信任玥她们的能力，或者他根本就是在享受这种掌控和折磨的过程。玥现在骑虎难下。”
“那我们能做点什么？”丁问道。
予沉思片刻，一个大胆的计划在她脑中形成。“我们不需要直接插手。但我们可以……让玥知道，她不是一个人，她的困境有人看见，而且，问题的根源不在她。”
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