肖伟 从未像现在这样清晰地意识到，予 和那个叫 阳 的学生，已经成了他掌控班级路上最顽固的绊脚石。公开的打压效果有限，反而可能催生更强的反弹。他需要一把更锋利、更不易察觉的“刀”。
他想到了 付氏集团，想到了那个与阳有婚约的 付薇。
他并没有直接联系付家，那太露骨，也容易引火烧身。他选择了一个更迂回的方式。通过某些“热心家长”的渠道，以及他精心修饰过的、关于班级“学风建设”和“关注学生心理健康（尤其是个别学生因情感问题影响学业）”的汇报，一些模糊的信息开始悄然流向与付氏关系密切的圈层。
信息的核心被包装成“老师对优秀学生的关切”：阳作为尖子生，近期似乎受到某些“不必要的干扰”，成绩虽有波动，但长此以往恐影响其发展，甚至可能影响到其与付薇小姐自幼建立的“良好关系”。
这把“借”来的刀，阴险而精准。它绕开了直接的冲突，将矛头指向了“干扰者”予，同时彰显了肖伟作为班主任的“负责”与“远见”。
风暴来临前，最先感受到寒意的是 阳。
他的父亲，一位平日里忙于商务、对他采取放养式精英教育的男人，罕见地给他打了一通时间不短的电话。电话里没有暴怒，只有一种不容置疑的冰冷：
“阳，你和那个叫予的女同学，是怎么回事？”父亲开门见山，“我不干涉你的社交，但你要清楚自己的身份和该做的事。付薇刚刚回国，你们需要时间相处，培养感情。我不希望听到任何……影响两家关系和你自己前途的闲言碎语。”
电话那头顿了顿，语气加重：“尤其是，不要让一些上不了台面的人和事，绊住了你的脚。处理好它。”
电话挂断，阳握着手机，站在寂静的房间里，感觉一股寒气从脚底直窜头顶。父亲的话像一把淬了冰的软刀，没有指责，却比任何斥责都更让他感到窒息。“上不了台面”……他们竟然这样定义 予？
紧接着，是母亲更加委婉却同样明确的“提醒”，以及家族里几位平时还算和蔼的长辈，突然增加的、带着探究和施压意味的“关怀”。
压力无形，却无处不在。它来自于他生活了十几年的家庭，来自于他无法轻易摆脱的阶层和规则。他第一次如此真切地体会到，自己和 予 之间，横亘着的不仅仅是肖伟，还有一堵更加高大、更加冰冷的墙。
他将这些情况，通过极其隐秘的方式告诉了 予。他没有渲染自己的压力，只是冷静地陈述了事实。
予听着他平静的叙述，心却一点点沉下去。她早就知道阳的家庭不普通，却没想到对方的力量如此庞大，手段如此……居高临下。肖伟这一招“借刀杀人”，不可谓不毒辣。他甚至不用自己出手，就轻易地调动了更强大的力量来碾压他们。
“你……打算怎么办？”予的声音有些干涩。她害怕听到阳再次说出“分开”两个字。
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