周震雨深吸一口气，转身朝教室走去。他知道，不能就这样被高年级同学吓倒。回到教室，周冬雨还在埋头写着什么，看到周震雨回来，
抬起头问道：“怎么样？”周震雨将情况告诉了他，周冬雨沉思片刻说：“我们不能慌，或许可以找其他人帮忙。”周震雨眼中闪过一丝光亮，似乎想到了什么，
坚定地说：“对，我这就去想办法。”说完，便匆匆走出了教室。
周震雨离开教室后，径直往校外走去。他心中已经有了主意，要去找刘老板。刘老板是一位资深商人，之前周震雨在一些商业相关的活动中结识了他，刘老板很欣赏周震雨的商业头脑，时常传授他一些商业经验。
此时正值午后，阳光炽热地烘烤着大地，周震雨走在路上，汗水湿透了他的后背。街边的梧桐树在微风中轻轻摇曳，树叶沙沙作响，仿佛也在为他的困境而叹息。他顾不上这些，脚步匆匆，一心只想尽快见到刘老板。
终于，周震雨来到了刘老板的店铺。店铺里摆满了各种各样的商品，琳琅满目。刘老板正坐在柜台后面，看着账本。看到周震雨进来，他抬起头，脸上露出和蔼的笑容：“小周，你怎么来了？”
周震雨快步走到刘老板面前，将自己在学校遇到高年级同学威胁，“交易网络”面临被接管的事情一五一十地说了出来。刘老板听完，眉头微微皱起，
沉思片刻后说道：“小周啊，这做生意呢，遇到竞争和威胁是常有的事。你不能一味地退缩，但也不能盲目对抗。那些高年级同学想接管你的‘交易网络’，无非是看中了其中的利益。你可以联合其他同学，增强自己的实力，让他们知道，想要轻易夺走可没那么容易。”
周震雨听了，心中豁然开朗，感激地说道：“刘老板，谢谢您的指点。我明白了，我这就回去按照您说的做。”告别刘老板后，周震雨满怀信心地返回学校。
另一边，周冬雨在教室里也没闲着。他深知计算机知识对于完善“交易网络”的重要性，尽管目前没有真正的计算机可用，但他还是凭借着前世的记忆，努力设计更完善的“交易网络”记录方式。
教室里很安静，只有周冬雨写字的沙沙声。他时而低头奋笔疾书，时而停下思考，眉头紧锁。阳光透过窗户洒在他的课桌上，照亮了那一张张写满密密麻麻字迹的纸张。
经过一番努力，周冬雨终于设计出了一套相对完善的记录方案，用不同颜色的笔和符号来区分同学们的物品类别、交换需求等信息。
当周震雨回到学校时，周冬雨将自己设计的记录方案拿给他看。周震雨看后，连连点头称赞：“哥，你这办法太好了，这样我们的‘交易网络’就能更有序地运行了。”
接下来的几天，周震雨按照刘老板的建议，在学校里积极联合其他同学。他找到那些在“交易网络”中活跃的同学，将高年级同学的威胁告诉了他们，并表示大家只有团结起来，才能保住这个有趣又实用的“交易网络”。同学们听了，纷纷表示愿意支持周震雨。
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