周轩没想到爸爸没有逼他继续写，愣了一下，顺着爸爸的手指看去，小声说：“……是红旗。”
“对，红旗。五星红旗，是我们国家的国旗。”周凛川指着图画上的五颗星，“你看，这一颗大的，代表中国共产党，四颗小的，代表全国人民。我们都在红旗下长大。”
他又指向旁边玩耍的小朋友：“这些小朋友，和你一样，马上就要上小学了。在学校里，你们可以一起学习，一起玩游戏，就像你和小军一起堆雪人一样。”
周轩的注意力被图画和爸爸的话吸引了过去，头疼似乎也忘了，他指着太阳问：“爸爸，学校里也有这么大的太阳吗？”
“学校里教室明亮，比太阳还暖和。”周凛川耐心地回答，“在学校，老师会教你们认更多的字，这样，你就能自己看懂小人书，不用总是等妈妈给你讲了。还能学会算数，以后帮妈妈去合作社买东西，都不会算错账。”
林晚书在一旁听着，心里暗暗点头。周凛川这套“怀柔”政策，倒是比硬逼着孩子写字有效果。
周轩听着爸爸的描述，眼睛里渐渐重新有了光彩。
自己看懂小人书？
帮妈妈算账？
这听起来好像……还不错？
“那……那上学好玩吗？”他怯生生地问。
“学习本身，需要认真，不能只想着玩。”周凛川没有给他不切实际的幻想，但话锋一转，“但是，学到了本领，你就会发现，很多事情都变得有意思了。比如，爸爸认识字，就能看懂地图，知道哪里是高山，哪里是大海。你会算数，就能知道怎么用最少的钱，买到最多的东西。”
他合上课本，看着儿子的眼睛：“头疼，可能是坐久了，也可能是你心里有点怕。怕不认识字，怕写不好。对不对？”
周轩被说中了心事，小脸一红，点了点头。
“不用怕。”周凛川的大手按在儿子稚嫩的肩膀上，传递着沉稳的力量，“爸爸像你这么大的时候，也什么都不认识。都是一点点学的。从明天开始，我们每天只学一点点，不贪多。写不好没关系，多写几遍就会了。头疼就告诉爸爸妈妈，我们休息一下再继续。”
他的话语平静而坚定，像磐石一样，给了周轩一种莫名的安全感。
林晚书也适时地端来一杯温开水，递给儿子：“来，轩轩，喝点水，休息一下。学习是长久的事，不着急这一天两天的。”
周轩接过杯子，小口小口地喝着水，感觉那股胀胀的、晕晕的感觉好像真的减轻了不少。
那天晚上，周凛川没有再强迫周轩写字，而是就着课本上的图画，给他讲了几个简单的小故事，潜移默化地让他对“上学”和“识字”有了初步的、不那么抗拒的概念。
临睡前，周轩躺在被窝里，小声对林晚书说：“妈妈，我明天……再试试写字。”
林晚书温柔地拍着他的背：“好，我们轩轩最棒了。慢慢来。”
她走到外间，看到周凛川正就着台灯的光，在田字格本上，一笔一划、极其工整地写着那几个简单的汉字，仿佛是在为儿子做示范，又像是在重温自己最初握笔的时光。
灯光下，父子二人，以不同的方式，共同面对着成长路上这小小的、却意义非凡的一道坎。
林晚书知道，让孩子顺利地从无忧无虑的童年过渡到需要承担责任的学生时代，并不容易，需要耐心，也需要智慧。
而今晚，周凛川用他的方式，迈出了坚实的第一步。
往后的日子，或许还会有更多的“头疼”时刻，但只要一家人心在一起，办法总比困难多。
