王振安这声石破天惊的“好学生”，让郑春来一时怔住。他这个一向善于察言观色的副校长，今天是没听明白自己的弦外之音，还是……
郑春来眉头微蹙，语气里掺了几分不易察觉的审视：“王校长，叶天平时的成绩，我记得……一直是垫底的吧？”
一旁的历洪霞正要开口如实汇报，王振安却抢先一步，语气笃定地接过话头：“没有，绝对没有的事！叶天的成绩虽说不是最拔尖的，但比大部分学生都要强上不少。”
这话让历洪霞也愣住了。叶天的成绩如何，她这个班主任能不清楚？王副校长为何要睁着眼睛说瞎话？
郑校长目光转向历洪霞，带着求证的意思：“历老师，王副校长说的是真的？”
历洪霞推了推鼻梁上的眼镜，镜片后的目光快速扫过王振安——对方眼神里那抹近乎恳求的暗示，让她心头一紧。她瞬间明白了什么。此刻若当场戳穿，不仅王振安下不来台，更可能将那个叫叶天的学生彻底推入绝境。
电光火石间，她已有了决断。不能硬生生推翻成绩差的事实，但可以引导，可以抛出疑点！
她深吸一口气，迎向郑春来审视的目光，语气拿捏得恰到好处：“校长，关于叶天的成绩……情况确实有些特殊。从最近的几次模拟考成绩单来看，确实不太理想。”
她话锋陡然一转：“但作为他的班主任，我印象很深，他高一入学时表现非常亮眼，第一次期中考试就拿了班级第一，甚至是年级第一。后来……不知怎的，成绩一路下滑得厉害。可即便如此，他平时上课依旧认真，尤其面对一些复杂性难题时，思路之清晰、反应之敏捷，常常让我惊讶。所以……”
“所以什么？”郑春来身体微微前倾，显然被勾起了兴趣。他敏锐地察觉到历洪霞话里有话，这个叶天，或许真有些不为人知的潜力。
历洪霞稳了稳心神，顺着自己铺设的台阶往下说：“所以，我怀疑叶天是不是遇到了什么外部的困难，比如家庭变故，或者其他干扰，导致他在考试中无法集中精力，发挥失常。”
这番话听得王振安后背直冒冷汗。别人不知内情，他心里却跟明镜似的——正是他一直在暗地里篡改叶天的考试分数！这事一旦捅破，他的前途尽毁不说，恐怕还得面临牢狱之灾。这也正是他拼死也要保住叶天高考资格的根本原因——把柄在人家手里攥着呢！
郑春来的眉头锁得更紧了。历洪霞这番说辞极有技巧，既未完全否认成绩单的存在，又巧妙地指出了其中的矛盾。他再次看向王振安，目光如炬：“王校长，那你刚才说叶天‘比大部分学生强很多’，依据是什么？”
王振安此时已稳住阵脚，顺势接过历洪霞递来的“梯子”，语气恢复了平日的从容：“校长，我指的是他展现出的潜力和在某些关键时刻爆发的能力。正如历老师所言，他的课堂表现和考试成绩存在巨大反差。前阵子我偶然听了历老师一节公开课，亲眼见到叶天在黑板前解答一道难题，思路之缜密、方法之巧妙，让在场许多老师都赞叹不已。因此我坚信，这孩子绝非池中之物，成绩单上的数字，恐怕远远不能反映他的真实水平。今天他敢提前一个多小时交卷，或许，正是源于这种深藏的自信？”
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