看着孩子们眼里亮晶晶的憧憬，林砚喉间一软，弯腰抚了抚最前排小女孩的发顶，声音温和得像浸了月光：“当然可以，以后我每次来，都教你们练琴。”话音落下，孩子们瞬间炸开了欢笑声，清脆的声响撞在老旧剧场的墙壁上，漾开满室暖意。那刻林砚忽然懂了，梦想不止是自我奔赴的滚烫，更是把微光传递出去的温柔，他的琴声，该照亮更多逐光的人。
从西北小城回来后，林砚便主动联系了当地的公益组织，牵头办起了少儿小提琴公益课堂。他自掏腰包添置了十几把基础小提琴，每月挤出半个月时间，往返于乐团巡演和小城课堂之间，路上的奔波疲惫，在见到孩子们握琴时认真的模样后，便消散得一干二净。孩子们大多家境普通，没有专业的练琴环境，有的趴在简陋的课桌上练，有的蹲在墙角练，指尖磨出泡也不肯放下琴弓，那股执拗的劲儿，像极了当年在仓库里咬牙坚持的自己。
有个叫阿辰的男孩，听力比常人敏锐，对旋律的感知力极强，却因家境贫寒，连一把像样的琴都没有，每次上课都格外珍惜练琴的时光，指尖反复摩挲着琴身，眼里满是珍视。林砚看在眼里，悄悄把自己闲置的一把备用琴整修干净，在某次课后塞给了他：“好好练，你的天赋不该被埋没。”阿辰捧着琴，眼眶瞬间红了，攥着琴颈的手微微发颤，哽咽着说了句“谢谢老师”，便死死把琴抱在怀里，仿佛抱着全世界最珍贵的宝藏。
公益课堂的名气渐渐传开，越来越多热爱音乐的孩子慕名而来，也有不少专业琴师被林砚的初心打动，主动加入公益教学的队伍。林砚干脆协调资源，在小城租了一间宽敞的屋子当固定课堂，墙面刷得洁白，挂满了孩子们的练琴剪影，阳光透过窗户洒进来，落在一排排小提琴上，镀上一层柔和的光，满是生机与希望。
乐团的巡演依旧繁忙，有时刚结束一场跨省演出，林砚来不及休整，便带着一身风尘赶往小城。某次巡演途中，他旧伤复发，指尖疼得几乎握不住弓，指挥劝他休整一段时间，别来回奔波，林砚却摇了摇头：“孩子们等着我呢，这点疼不算什么。”他加大了药膏的用量，裹紧绷带，依旧准时出现在公益课堂上，忍着疼手把手教孩子们握弓、拨弦，每一个动作都细致温柔，眼里满是笃定。
日子久了，孩子们的琴技日渐娴熟，林砚便带着他们参加当地的小型演出。舞台不大，灯光也不璀璨，可孩子们穿着整洁的衣服，抱着小提琴认真演奏的模样，格外动人。他们拉着林砚创作的《星芒》，旋律清澈纯粹，满是对未来的憧憬，台下的观众听得动容，掌声经久不息。阿辰站在队伍最前排，指尖灵活地在琴弦上跳动，眼里闪着光，那束光里，有热爱，有坚定，更有被照亮的希望。
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