校门口有老师拿着喇叭在喊“考试时间还有30分钟了，请学生有序进入考场”连着喊了三遍
“小姨，那我先进去了”
“去吧，好好考， 小姨 相信你一定会考个好成绩”说着关切的磨挲了我的双手。我跟小姨说完我头也不回的走进了校门。
校园内已是人头攒动。气氛比前几日领取准考证时更加肃穆和紧张。学生们攥着准考证和文具袋，有的还在最后默诵，有的则紧张得脸色发白。我找到自己的考场——高一二班，并非他熟悉的本班教室。他深吸一口气，随着人流走了进去。
找到座位坐下，环顾四周，尽是陌生而紧张的面孔，只有两个同班同学。监考老师神情严肃地宣读考场规则，声音在安静的教室里回荡，每一个字都敲打在考生的心上。
试卷发下来了。
第一科，语文。
当韩浩看到作文题目——《从“我学习了教员着作以后”和“一位革命前辈的事迹鼓舞了我”中任选一题》时，心中微微一凛。这完全在他的预料之中，却又无比真实地提醒着他所处的时代。他摒弃杂念，选择了后者，迅速在脑海中搜寻着原主记忆里看过的《红旗飘飘》、《星火燎原》等读物中的英雄事迹，结合自己的理解，开始构思。他力求情感真挚，立场鲜明，避免任何出格的观点。
紧接着是文言文翻译。第一段关于江上商人避风的实用技巧，文字浅显，他轻松译出。但第二段却让他精神一振：“及之而后知，履之而后艰，乌有不行而能知者乎？披五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足；谈沧溟之广，以为知海，不如估客之一瞥；疏八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜。”
这充满实践出真知的哲理古文，仿佛是对他两世人生的精准注脚！前世他坐拥海量金融数据图表，自以为掌控市场，最终却一败涂地，岂不正是“披图知山”？ 今生他脚踏实地，从最基础的课本啃起，亲身实践，方才真正触摸到知识的脉络！心有所感，下笔如有神，翻译得既准确又传神。
下午的数学，更是韩浩的强项。二项式展开求系数、解对数方程、求函数定义域……这些题目在他经过深度梳理的数学体系面前，清晰得如同掌上观纹。他笔下飞快，演算流畅，甚至能感受到一种解题本身带来的、纯粹的逻辑美感。提前近半小时便已完成并检查完毕。
接下来的物理、化学，虽有难题，但大多在他整理的“知识宝库”覆盖范围内。那道凹面镜成像的光路题，他清晰地画出了三条特殊光线，准确确定了像距；关于木料重心称量的题目，他巧妙运用杠杆原理，列出了平衡方程；甚至氢原子电子轨道半径的计算，他也一步步推导，将各个物理量单位统一，最终得出了合理数值。
唯一让他感到有些拿不准的是政治。尽管他拼命回忆和背诵了各种社论、文件要点，但有些论述题的回答，他总觉得自己的表述不够“标准”，不够“铿锵有力”，似乎隔着一层无形的膜。他只能尽量做到观点正确，论述完整。
三天考试，倏忽而过。 每天晚上，小姨家总会有一盏灯和一口热饭等着他。他穿梭于考场、小院两点之间，心无旁骛，将全部精力倾注在那一张张试卷上。
最后一场考完，交上试卷的那一刻，巨大的疲惫感和一种难以言喻的虚脱感瞬间席卷而来。他随着人流走出考场，夕阳的光芒刺得他有些睁不开眼。
校园里瞬间炸开了锅，对答案的、欢呼的、懊恼的、哭泣的……各种声音交织在一起，形成一种巨大的、宣泄般的声浪。我默默地穿过人群，没有参与其中。
结果如何，他已尽力。剩下的，交给时代去评判。
他只想快点回到小姨家，好好睡一觉。 他的高考征程，暂告一段落。但人生的征程，仿佛才刚刚揭开序幕。
