显然这位六皇子和他一样早早便知晓符号一事的利处，所以今日才能出言相助，或者说六皇子还有其他的预谋。
不过现在这些都不是他该思考的了。
只是他有些害怕，这位六皇子在京城到底有哪些部署，在京城之中的任何风吹草动，他都能够知道，这何尝让人不害怕呢？
国子监的试点政令一经下达，整个学府便掀起了一场“标点革新”。
祭酒亲自挂帅，挑选了十位学识渊博的夫子牵头，从蒙学馆到太学馆，分层推进标点教学。
宋知有也没想到这个标点符号影响力竟如此之快。
这才没多久国子监便直接找上门合作，定制分区抄录的教材。
就连民间的百姓都争相预订带标点的抄本，连国子监的祭酒都托人来买：“给我留一套带符号的《红楼梦》，读着痛快！”
而街对面的文渊书肆，却是另一番景象。
往日里门庭若市的铺子，如今冷冷清清，伙计们闲着擦拭书架，连苍蝇都敢在柜台上打转。
柳从文背着手在店里踱来踱去，眉头拧成了疙瘩，时不时瞟一眼对面排着长队的知行书肆，嘴角撇得能挂油瓶。
“凭什么？不过是些歪门邪道的符号，竟能抢了我的生意！”
他气得吹胡子瞪眼，猛地一拍柜台，震得上面的笔墨纸砚都跳了起来。
可转头瞧见自家抄本上密密麻麻、毫无章法的文字，再想起国子监的先生那“读着痛快”的评价，又忍不住心头打鼓。
夜里，柳从文翻来覆去睡不着，脑子里全是百姓抢订标点抄本的模样。
天刚蒙蒙亮，他便揪着贴身伙计，压低声音，一脸不情愿地吩咐：
“你悄悄去知行书肆买几套抄本回来，仔细瞧瞧那些标点是怎么写的，让店里的抄书先生们赶紧学着点！记住，这事千万别声张，要是让人知道我学那丫头的法子，我这张老脸往哪儿搁！”
伙计憋着笑领了命，刚走到门口，又被柳从文叫住。
他犹豫了片刻，从抽屉里摸出一锭银子，塞给伙计：
“买最好的那种，务必看清楚每个符号的写法，半点差错都不能有！”
说罢，又背过身，对着墙壁嘟囔：
“哼，不过是权宜之计，等风头过了，还是古法最得人心……”
可那语气里的不甘，却连他自己都骗不过去。
可没想到他书是偷偷买回来、标点符号也偷偷用了，结果没想到他书肆的抄手不认真抄错了符号用法。
把“！”都标成了“。”，被顾客笑话“东施效颦”，柳从文这下更恼火了，气得当场把抄本扔了。
但柳从文这里的错误插曲可没有影响国子监的试点。
蒙学馆的孩童们成了最先受益者。往日里，先生们需逐句领读、反复拆解句读，孩童们仍常常混淆。
如今捧着标注标点的蒙学典籍，小圆点、短横线如同引路的星辰，孩子们顺着符号自然断句。
清脆的诵读声此起彼伏，连最调皮的学童都能静下心来，跟着节奏摇头晃脑地背诵。
往日里因断句出错被先生责罚的哭闹声，竟渐渐销声匿迹。
有夫子打趣道：“这标点竟是比戒尺还管用的劝学利器！”
太学馆的学子们起初还有些抵触，觉得“依赖符号失了治学本真”。
可当他们用标点标注晦涩古籍时，往日需耗费半日辨析的复杂句式，如今一目了然，经义理解也更为透彻。
更妙的是，学子们相互讨论时，因句读分歧引发的争论少了大半，转而聚焦于经义本身的思辨。
有位屡试不第的老生，用标点梳理科考策论的逻辑，文章结构顿时清晰分明。
连先生都赞其“思路豁然开朗，颇有见地”。
试点半月，成效便已凸显。
祭酒抽查蒙学馆背诵，孩童们流畅度较之前提升了六成。
