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周启明在“瓷源科技”的评估报告上，最终写下了一个经过反复权衡的建议：“技术原理新颖，实验数据扎实，团队背景优秀。建议投资，但需特别注意：一、建议对该项烧结助剂的核心机理进行更全面的专利布局前检索，厘清可能的在先技术；二、投资协议中需明确约定，如未来发现技术核心思想涉及第三方在先未公开贡献时的处理机制与责任归属。”
他没有点破自己怀疑的同源，而是用标准化的风险提示语言，埋下了一条未来可能需要的保险绳。报告提交后，他主动约谈了“瓷源”的创始人，在技术讨论中“无意间”提到了几种可能优化该机理的跨学科思路——其中一些，恰恰来自“基石”网络内其他领域的发现。如果“瓷源”足够聪明，也许能从中获得启发，走出属于自己的衍生路径，从而在未来可能的源头争议中增加筹码。
这是他作为“双栖者”在暗礁密布的水域中，能为自己、为可能存在的原初思想者、也为眼前这家有潜力的初创公司，开辟出的一条尽可能公允的航道。
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家庭里，陈曦根据纳米颗粒排列的发现，在博士后姐姐的指导下设计了一个简单的对照实验：系统调整搅拌速度，观察条纹图案的出现规律。她需要制备数十个样品，每个都要经历繁琐的清洗、称量、搅拌、干燥过程。第三天晚上，她因为一个样品污染导致前功尽弃，躲在实验室角落偷偷抹眼泪。
那位博士生姐姐找到她，没有安慰，只是说：“我博士第一年，连续三个月实验全部失败，哭过好几次。后来我发现，失败是数据的一部分，它告诉你‘此路不通’。你现在收集的每一个失败条件，都是在帮我们缩小正确航道的范围。”
陈曦抬起头，红着眼睛问：“那要失败多少次才能找到对的？”
“不知道，”姐姐笑了，“也许下一次，也许一百次。但只要你还在系统地试，就没有白费。科研就是在无数暗礁里找航道，关键是你的地图要越来越详细。”
陈曦擦干眼泪，回到实验台前。她开始认真记录每个失败样品的详细参数，在实验记录本上画下自己的“暗礁地图”。枯燥依旧，但她心中多了一份沉静的理解。
陈暮的“模块化流程图”方法被数学老师借鉴，用于讲解复杂应用题的解题步骤。当老师在黑板上画出“审题-提取条件-建立模型-分步求解-验证”的模块图时，陈暮兴奋地认出那是自己方法的“升级版”。课后他追着老师问：“老师，是不是所有难的事情都可以拆成模块？”
老师想了想：“大部分可以。但最难的是，如何拆得合理，以及模块之间如何连接。这需要你对事情的本质有深刻理解。”陈暮似懂非懂，但“拆解”与“连接”这两个词深深印在了脑海里。他开始尝试用这个思路分析自己玩游戏卡关的原因——不是技术不好，而是没弄清关卡中的“资源刷新规律”和“敌人行动逻辑”这两个“模块”的连接方式。当他重新理解了这个连接，居然一次就通过了困扰他三天的关卡。
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沈墨浓的笔记，这一页的空白处画了一幅简笔海图，上面有礁石、漩涡，也有几条迂回但清晰的航线：
「暗礁非为阻航而存，乃为验舵手之慧、测海图之详。遇礁则避，固为常理；然高明者，能于礁群间勘测潮汐、辨明水文，反借礁石之势，开辟出更稳之航道。航道从未天生，皆是在与暗礁之周旋间，由智慧与勇气一步步刻画而出。无礁则无航，无险则无图。」
“金盾”在成本暗礁前开辟出等离子体新航道，张弛的算法在自然环境的暗礁中学会了保守航行的智慧，“青澄”在产权暗礁前选择拓宽赛道、布下迷阵，周启明在伦理暗礁间试图划出公允的航线。而陈曦在实验的失败暗礁中学习绘制她的地图，陈暮在游戏的逻辑暗礁里领悟拆解与连接。
每个人都面对着各自的暗礁，也在摸索着自己的航道。这些航道或许曲折，或许险峻，但它们正是在与暗礁的对抗与周旋中，被真实地刻画出来。当“蓝核”的巨舰在产业海洋上高歌猛进时，“基石”网络中的一叶叶小舟，正以各自的方式，学习在暗礁密布的水域中航行——不是逃避，而是理解、利用甚至改造这片复杂的水域。真正的航海家，需要的不仅是避开暗礁，更是读懂整片大海的脾气。
