随后，其他班级也表演了舞蹈、朗诵等节目，孩子们认真的模样赢得了阵阵掌声。
等所有表演结束，我清了清嗓子，语气稍微正式了一些：“各位家长，各位小朋友，精彩的表演结束了。接下来，我们要进行一项非常重要的活动——安全演习！这就像一场游戏，我们需要有人扮演遵守规则的好朋友，也需要有人扮演不守规矩的‘陌生人’。有没有哪位小朋友，想勇敢地扮演一下这个‘陌生人’呀？”
我话音刚落，一个头上套着黑色头套（只露出眼睛）、手里举着两把玩具枪的小小身影，就像个小炮弹一样“嗖”地冲到了我面前，高高举起手，瓮声瓮气地喊道：“我要演！我要演坏人！”
我被这突如其来的“匪徒”逗笑了，伸手摸了摸他毛茸茸的头套：“哇，这位‘小坏人’很有气势嘛！那好吧，就由你来扮演！不过，你的家长呢？”
我顺着他刚才跑来的方向看去，只见一位年轻的爸爸正一脸无奈又带着笑意地快步跟上来，连连说道：“老师不好意思，小家伙非要演这个，拦都拦不住……”
“没事没事，”我笑着摆摆手，“扮演‘坏人’也是为演习做贡献嘛！” 接着，我转向我家的三个小家伙，“那doro、西西、多肉，你们就来扮演遵守规则、保护自己的好朋友，好不好？”
“好！”三个小家伙异口同声，显得很兴奋。
在演习正式开始前，我和其他老师已经用绘本和玩偶给孩子们演示过很多次，强调这是“听指挥的游戏”，遇到“陌生人”要立刻找老师，听从“安全守护员”（由老师们扮演）的指挥。操场上也拉起了巨大的幕布，上面播放着可爱的动画，告诉孩子们这只是一次练习，不需要害怕。
演习正式开始。老师们迅速行动，引导孩子们进行“关门锁窗→躲到桌下或墙角（双手护头）→保持安静”等一系列步骤，并快速清点人数。
这时，那位戴着头套的“小匪徒”按照事先简单的设定，猛地推开一个模拟教室的门，叉着腰，用自以为很凶的语气喊道：“打劫！把好吃的都交出来！”
结果进去一看，教室里空荡荡，“安全守护员”老师正微笑着看着他。下一秒，这位“小匪徒”就被两位老师“制服”了，过程轻松又带点滑稽。
弹幕里笑成一片：
【哈哈哈哈出师未捷身先死！】
【小匪徒：我还没开始表演就结束了？】
【这届坏人不太行啊，萌度超标了！】
【老师们反应好快！点赞！】
