罗珂作为四年级的班主任，从孩子们一年级入学起就开始带这个班，一路带到四年级。近四年的朝夕相处，她对班上每一个孩子的性格、家庭背景和学习情况都了如指掌，倾注了深厚的情感。在这些孩子中，赵鑫悦曾是她格外喜欢的一个。
印象中的赵鑫悦，是个聪明伶俐、活泼开朗的男孩。课堂上总能看到他积极举手发言，眼睛亮晶晶的；下课了就像只快乐的小鸟，在操场上奔跑嬉戏，笑起来眼睛眯成两条弯弯的缝，脸颊上两个深深的小酒窝格外讨人喜欢。他的作业总是工整干净，成绩在班里也一直名列前茅，是典型的好学生，好孩子。
然而，最近这段时间，细心的罗珂明显察觉到赵鑫悦变了。课堂上，他常常走神，眼神空洞地望着窗外，叫他回答问题也总是反应迟钝；下课后，他不再和同学们追逐打闹，而是一个人默默地趴在课桌上，或者躲在角落里发呆。那张曾经总是洋溢着灿烂笑容的小脸上，笼罩了一层与他年龄极不相符的、淡淡的忧伤和阴郁。更让罗珂担心的是，他的作业开始变得潦草马虎，错误百出，成绩也一落千丈。
这种反常的变化让罗珂忧心忡忡。她意识到，问题可能不仅仅出在学习上，更深层的原因或许在家庭。她决定进行一次家访。
在一个放学后的傍晚，罗珂按照学生信息登记表上的地址，找到了赵鑫悦的家。敲开门的一瞬间，眼前的景象让她惊呆了。在她的印象里，赵鑫悦的父母是一对干净利索、穿着体面的年轻人，家里也总是收拾得井井有条。可此刻，映入眼帘的是一片狼藉：门口的鞋子东一只西一只，客厅的沙发上堆满了杂物和未叠的衣服，茶几上残留着吃剩的方便面桶和零食包装袋，地面上蒙着一层薄薄的灰尘，整个房间弥漫着一种缺乏打理、了无生气的味道。
赵鑫悦的父亲，一个曾经看起来精神抖擞的男人，此刻却显得憔悴而邋遢，胡子拉碴，眼窝深陷。他有些尴尬地将罗珂让进屋里，手忙脚乱地想收拾出一块能坐的地方。
“赵先生，您好，我是鑫悦的班主任罗老师。最近发现孩子在学校状态不太好，有点担心，所以过来看看。”罗珂开门见山地说道。
听到老师的话，赵鑫悦的父亲重重地叹了口气，脸上写满了疲惫和无奈。他搓了搓脸，沉默了片刻，才声音沙哑地开口：“罗老师，不瞒您说……家里最近出了点事。今年过年的时候……我和他妈……离婚了。”
罗珂心里一沉，隐约猜到了原因，但还是轻声问道：“方便告诉我……是为什么吗？”
男人的脸上掠过一丝痛苦和屈辱，他深吸一口气，仿佛用尽了全身力气，才低声说道：“她……她在外面有人了，跟她一个单位的同事……被我发现了。这日子……没法过了。”他顿了顿，眼圈有些发红，“孩子归我。可我爸妈年纪大了，身体也不好，帮不上什么忙。我自己做点小生意，整天东奔西跑，有时候……有时候真的顾不上孩子，家里也弄得乱七八糟的。我知道亏待了孩子，可……可我实在是没办法啊……”
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