陈默把防水袋放进背包夹层，拉好拉链。海边营地的风还在吹，黑色冲锋衣的人影在帐篷间走动。他没再看他们一眼，转身走向停车的地方。
车子启动后，他给李芸发了条消息：明天带乐乐去社区中心，公益课别迟到。
回复很快来了：知道了，路上小心。
他把手机放回口袋，闭上眼。脑袋里还残留着海底的画面，青铜鼎上的纹路，还有那行突然出现的文字。不是系统提示，也不是知识灌输，就像原本就记得一样。
第二天上午，社区活动室坐满了人。几张儿童画桌拼在一起，墙上贴着色彩斑斓的手工作品。乐乐坐在角落，低着头，手指在纸上缓慢移动。他妈妈站在旁边，眼神紧张。
陈默走过去，轻轻坐下。他没有说话，只是看着孩子笔下的线条。一条弯弯曲曲的线，像河流，又像光。
“他从不画人。”妈妈小声说，“医生说他可能一辈子都不会表达自己。”
陈默点点头。他深吸一口气，把手轻轻放在桌面上，掌心朝上。十分钟后，他开口，声音很轻：“乐乐，我们来数呼吸好不好？一呼……一吸……”
孩子的手停了一下。
他又继续引导，节奏平稳，语速放慢。几分钟后，乐乐的手重新动了起来，但这次不一样了。笔尖变得流畅，颜色也多了起来。蓝色铺满纸面，像是夜空。然后是一道细长的光，从左下角斜穿到右上角，像流星划过。接着是两个小人影，在星光下奔跑。
周围有志愿者低声惊呼。
“他以前从不用白色颜料。”有人说道。
陈默依旧坐着，手掌仍覆在桌上。他知道催眠已经起效，这是一种浅层意识引导，和他在医院门口用过的技能同源。但现在不是突围，而是打开一扇门。
画完最后一笔，乐乐抬起头，目光第一次对上了陈默的眼睛。他把画递过来，动作很慢，但坚定。
陈默接过画，点头笑了笑。
这时门被推开。张敏走进来，手里拿着文件夹，脸色严肃。她扫了一圈现场，最后停在陈默身上。
“你是谁？”她问。
没人回答。
她翻开文件夹：“根据心理咨询行业管理条例，任何未取得执业资格者不得开展心理治疗活动。你刚才的行为属于临床催眠干预，必须立即停止。”
有人开始窃窃私语。
陈默站起身，语气平静：“我只是陪孩子画画。”
“画画不需要引导呼吸、控制眼球运动、建立潜意识锚点。”张敏盯着他，“你用的是标准催眠流程。”
他没反驳，只把手中的画递给旁边的老师：“这幅作品交给项目组存档。”
张敏走近一步：“我会向协会提交举报材料。这种事不能当成‘善意尝试’就过去。”
他说：“如果你真关心孩子，就让他先把画看完。”
张敏愣了一下。她看向乐乐，发现孩子正盯着自己的画，嘴角微微翘起。这是他第一次笑。
她合上文件夹，没再说什么，转身离开。经过陈默身边时，她低声说：“我不是针对你，是维护底线。”
活动结束后，李芸抱着乐乐走出来。雨已经开始下了，不大，打在伞面上有轻微的响声。
“你怎么一句话都不解释？”她边走边问。
“解释什么？”
“那个医生说你在做心理治疗。”
“我没有。”
她停下脚步：“可你明明做到了。”
他没接话。车停在路边，三人上车后，车内安静下来。雨水顺着玻璃滑落，外面的世界模糊成一片灰。
回到家，李芸去厨房泡茶。陈默坐在沙发上，打开背包检查物品。他取出笔记本，顺手翻了几页，又塞回去。
等他起身想去洗手间时，发现李芸站在书房门口，手里拿着那本旧笔记本。
她翻开其中一页，夹着一张泛黄的纸。上面印着“国际催眠治疗师资格认证”，名字栏写着陈默，编号模糊不清，签发机构是一串他记不清来源的外文缩写。
“这是什么？”她问。
