其实嘛，吴嘉懿哪有这么个闲心去干这事，这都是几人昨晚上分析张萱成绩的时候看出来的。
吴若希心想，这种涉及全班成绩的事情，你不是应该和班主任说嘛，找我干啥，不过，自己这个课代表不走寻常路，吴若希也没问，只是示意他继续说。
吴嘉懿先是指着自己和李瑾瑜，说道：
“就比如我和李瑾瑜，排名差不多，但是呢，我们之间的优势和劣势都很明显，她的数学不好，我的数学很好，我是这样想的，我们可以成立一个帮扶小组，这种一对一或者一对多，定点辅导，肯定有助于学生成绩提高。”
两人成绩挨的近，优势劣势都很明显，一眼就能看出来。
“那是因为你们俩是同桌，平时方便交流，其他人呢，总不能为了数学成绩让你们班集体调座位吧，每个人优劣势不一样，不可能调了满足啊，是吧，焦老师！你会为了我这一科的成绩随意改换座位嘛？”不可否认，吴嘉懿的想法有点用，但还不够，吴若希很自然是说出了自己的疑问。还大胆的问了一下焦明，只要自己不犯错，吴若希在焦明面前还是很硬气的。
“吴老师的担心确实有道理！你这样，其他老师也想跟着换啊，像你和李瑾瑜这样的，毕竟是少数。”焦明虽然一直在和张萱妈妈沟通，但两人的话还说都听到了。
希姐真是自己的福星啊，吴嘉懿还在想，要是希姐直接点头同意，自己怎么才能不着痕迹的把不是每个人都那么匹配的事情引出来呢，结果呢，吴若希这么一问，吴嘉懿都不用想借口了。
“也不一定就一定要是同桌，比如舍友之类的也可以。”说着，吴嘉懿指了指自己，刘华，周正和赵宪宗，一中f4上面。
“你看哈，像我，刘华，我俩的数学成绩一直都很好，我两次满分，刘华两次140+”
吴若希觉得她想趁机装逼，但没找到证据。
吴嘉懿悄悄偷看了一眼旁边的三人，在自己提出帮扶小组，帮助提高成绩之后，张萱的妈妈就已经没说话了，从刚刚焦明回答完吴若希的话之后，张萱的妈妈就一直没说话，听着他们这边的讨论。
也是，本身就是为了女儿的成绩，现在有人有提高成绩的方法，她肯定不能错过哦。
吴嘉懿停顿了一下继续说道：“像周正，第一次数学其实只有120+，但是，这次也是140+，还有赵宪宗，上次才刚刚及格，这次已经超过班级平均线了！”
见吴若希点头，吴嘉懿趁热打铁道：
“作为一个宿舍的舍友，既是竞争，也是合作，这种进步才是最快的，本来就是一个宿舍的，见你在学习，我肯定也不甘于落后，就会奋起直追，有问题，一个宿舍的也能及时解决，做到问题不过夜。这是走读生没法比的优势。”
吴嘉懿只捡能达到自己目的的说，他没说，其实周正这几个月的努力，其实不是因为宿舍氛围，第一次月考只不过是发挥失常，赵宪宗往往是看到别人玩，他就心安理得的玩，看到别人学，他就不心安理的玩，不过，问题不过夜，这些也是实打实的，赵宪宗数学过平均分也是有这样原因的。
用刘华的话说就是，有他们仨在，拴条狗，也把他的成绩带上平均分，把赵宪宗气的够呛。
就像写议论文一样，一个好的论点，需要从正反两个方面去论证。吴嘉懿继续为了完善自己的论点，继续拿班上的例子举例。
吴嘉懿又指着名单上的人，开始指点江山。
“就像曾凡，他入学的时候，在班上排名是二十多，第一次月考是三十多，这次都快垫底了，我觉得就是和他走读有关系。”
吴嘉懿的话已经开始脱离数学本身了，是不属于数学老师的范畴了，话题也从调座位转到了住校和走读上。
ps:看的人太少了，都有点写不下去了，能写到现在，有一半是因为nfngjk。每次打卡，感觉自己不更有点对不起他（她）一样。
