李副厂长闻言，果然皱起了眉头，心里有些疑惑不解。
钳工技术总结他自然知道是什么。
厂里每年都会举办技术交流会，让那些经验丰富的老工人分享技术心得。
李成业乐于和年轻工友交流自己的心得，帮助他们提高技能水平。
轧钢厂里的老师傅们，大多技艺都是靠长年累月实践积累的。
有的因为文化程度有限，有的性格使然，也有的是担心教会徒弟饿死师傅，不愿倾囊相授。
即便有些老师傅愿意指导，但表达不够清晰，除了自己别人都听不明白。
也有部分识字断文的工人，尝试着把技术要领记录下来。
这些笔记虽然零散不全，却也颇具参考价值。
在厂里，技艺传承主要还得靠师傅手把手地教。
因此李副厂长对技术总结这件事并不陌生。
只是他不明白，李成业一个二级钳工能总结出什么名堂？
区区二级工的经验，能有多大价值？
李副厂长满腹疑问，但面上却不露分毫。
技术总结？拿来我瞧瞧。
他语气平和地对李成业说道。
在李副厂长看来，这年轻人大概是发明了热得快后信心倍增，觉得自己的技术值得推广。
虽然心里不以为然，但也不好打击年轻人的积极性。
他打算随便翻翻，拣些优点表扬几句。
当然也要适当指出不足。
最后再劝导李成业先专注提升技能等级，日后再作总结。
顺便勉励他前途无量，假以时日必能成为八级钳工。
李副厂长暗自得意，这套收揽人心的把戏他早已驾轻就熟。
可当看到李成业捧出厚厚几本笔记时，他顿时愣住了。
一个二级工，哪来这么多可写的？
李副厂长一时语塞，机械地接过笔记。
他倒要看看，这个二级钳工究竟总结出了什么。
刚翻开扉页，规范的排版就让人眼前一亮。
从开篇就条理分明：先阐述钳工的工作性质、内容和方向。
接着详细介绍各类工具的使用要领。
一行行文字读下来，李副厂长隐约觉得，眼前这份并不像普通的技术总结。
倒更像是学术论文，或是学校里使用的教科书。
李副厂长虽热衷权力，但也确实具备真才实学。
在那个年代，国家百业待兴，人多岗少，
每个职位都有无数双眼睛盯着，
能走上领导岗位的人，自身能力都不容小觑。
就拿李成业院里的人来说：
易中海虽虚伪道貌，可却是名副其实的八级钳工，
技艺在轧钢厂里数一数二；
刘海中虽官迷心重，技术等级不及易中海，
却也是七级钳工，工人中的佼佼者；
至于傻柱，虽然为人痴情过分，
但一手川菜做得极好，
不仅稳坐食堂大掌勺，
还常被杨厂长带去给大领导做饭，
口味刁钻的领导们都对他赞不绝口，足见其手艺之精。
李副厂长同样如此，表面与杨厂长争权，
实则也是高材生出身，懂技术、会管理，
不到四十就坐上了副厂长的位置。
他虽不是专职钳工，但在轧钢厂管理多年，
对各工种都颇有了解。
翻阅李成业这份技术总结时，
他发现其中内容已远超二级钳工水平，至少达到四级。
尤其一些简单又实用的小技巧，李副厂长此前闻所未闻，
或许只有少数七八级老钳工在长期工作中才有所领悟，却从不外传。
他断定，只要识字，配合这本总结稍加练习，
就能培养出一批合格的钳工。
这简直就是一本绝佳的教学材料。
但最让李副厂长重视的，并不是钳工技术本身，
而是李成业的叙述方式和记录方法。
这种模式似乎也能推广到锻工等其他工种上。
当时国家正兴办中专学校，培养专业工人，
但教材大多临时编写，效果一般，
与李成业这份相比，简直天差地别。
李副厂长一眼就看到了其中的价值。
这一切若能铺开推行，必将成为他晋升的重要契机。
“小李，这份材料写得非常出色！”
李副厂长并未通篇阅览，仅翻阅了前十几页便将其收好。
他并非认为内容欠佳，而是准备留待后续仔细研读——只有充分理解其中的思路，才能更好地向上级领导汇报。
“这份资料具有极为重要的价值，无论对我们轧钢厂，还是对国家工人培养体系，都能起到显着的推动作用。”
