希望小学围墙内那片曾经蔫黄的土地，如今成了两个据点所有人目光的焦点。乌黑油亮的土壤上，绿油油的菜苗舒展着叶片，在混沌的天空下倔强地生长着。这不是陈默直接净化的结果，而是希望小学的师生们，按照他编写的简化版“土地净化操作手册”，依靠自身努力和一点点能量引导，亲手种出的希望。
收获的那天，场面近乎神圣。孩子们小心翼翼地摘下每一片叶子，仿佛在对待稀世珍宝。当久违的、属于正常植物的清甜滋味在口中弥漫开时，许多人忍不住落下泪来。这不仅仅是食物，这是文明的火种，是规则被重建的证明。
“我们…我们真的做到了！”林老师的声音带着哽咽，他举起一颗饱满的白菜，向着远方一号楼的方向示意。通过这段时间的协作与能量感应，他模糊地觉得，陈默或许能“看到”这份喜悦。
这份成功的喜悦，也极大地鼓舞了一号楼的居民。原本对“净化土地”将信将疑的人，此刻彻底信服。王大妈立刻组织人手，在小区内寻找合适的土地，准备大规模推广。
然而，陈默无法亲自为每一寸土地进行净化。那需要消耗的能量太大，即便有社区网络分担，也难以为继。他将从【河图】数据库中破译出的、更深层的“土地净化协议”进行拆解、简化，结合赵大爷对“地气”的理解，编写出了一套更系统、更具普适性的“操作手册 2.0”。
手册里包含了利用特定频率的声波（通过改装广播设备实现）震荡能量杂质，利用几种常见草药燃烧后的气息（被陈默代码化为“净化烟雾协议”）中和污染，以及最简单的——依靠多人协同、意念引导混沌能量有序排布的“人力阵法”。
推广的过程，就是一场技术与生存知识的普及课。王老五带着人研究如何制造和调试声波发生器；赵大爷指导大家识别和制备草药；王大妈则组织居民，以家庭或小组为单位，学习那套看似玄奥、实则有其能量逻辑的“人力阵法”。
在这个过程中，一个特殊的孩子引起了陈默的注意。
她是希望小学的孤儿，叫 小雅 ，约莫八九岁年纪，平时沉默寡言。当其他孩子还在对“能量”、“频率”这些概念懵懵懂懂时，她却能准确地按照手册指示，站在特定的方位，闭上眼睛，小手在空中笨拙却坚定地划动。
陈默悄然开启右眼视野。他惊讶地“看”到，在小雅那微弱的精神力引导下，她周围一小片土地里的混沌能量，竟然真的在缓慢地、笨拙地，却又是确实地朝着有序的方向排列！虽然效率远不及他，但那份与生俱来的“亲和力”与“理解力”，远超常人。
陈默走到她身边，蹲下身，用尽量温和的语气问：“小雅，你能感觉到…土地里的东西，对吗？”
小雅抬起头，一双大眼睛清澈却带着一丝迷茫，她点了点头，小声说：“嗯…地里有很多乱跑的小虫子，不舒服。让它们排好队…地就舒服了，菜菜也能好好长了。”
她用孩子最朴素的言语，描述出了能量净化的本质！
陈默心中震动。这或许就是在相对纯净环境下成长起来的、未经污染的新一代，所展现出的潜能？他们是天生就能适应这个“代码化”世界的新人类？
接下来的测试印证了他的猜想。陈默尝试教她更复杂的、关于能量流动路径的“基础代码”，小雅虽然无法理解其原理，却能凭借直觉，像模仿舞蹈动作一样，模仿出大致的能量引导轨迹，效果虽然微弱，却方向正确。
陈默看着这个专注的孩子，看着她努力想让“地里的小虫子排好队”的样子，心中那个关于“传承”的念头，破土而出，疯狂生长。
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