弟妹需照料 + 学业为重。
这并非推脱的借口，而是他深思熟虑后，关乎这个家庭长远发展的核心布局。
进厂，是解决眼前的温饱；而坚持自学和培养弟妹，则是投资未来，是为了在更大的时代浪潮到来时，有能力抓住机遇，实现阶层的真正跨越，而不仅仅是成为一个优秀的工人。
更何况……他脑海中闪过马科长那张怨毒的脸。
今日在杨厂长家让他颜面尽失，若自己真进了机械厂，成了他手下的学徒，哪怕有杨厂长看重，以马德彪睚眦必报的性格和其在厂内经营的人脉，给自己穿小鞋、使绊子恐怕是家常便饭。
届时，自己将陷入无休止的内耗之中，何谈发展与进步？
这看似风光的“金钥匙”，或许同时也是一个将他锁死在既定轨道上的“枷锁”。
想到这里，林向阳抬起头，迎上李爱华那充满期待和不容置疑的目光，脸上露出了恰到好处的感激与为难。
“李主任，”
他声音清晰，带着这个年纪应有的真诚，“首先，真的太感谢您了！也请您一定替我转达对杨厂长的万分感谢！感谢组织上对我们家的关怀和照顾，这份心意，我们兄妹几个，铭记在心！”
他先肯定了对方的好意，姿态放得很低。
李爱华满意地点点头，以为他接下来就要满口答应。
然而，林向阳话锋一转，语气变得沉重而恳切：
“可是……李主任，这个天大的好事，我……我恐怕不能立刻答应，我得……好好想想。”
“想想？还有什么好想的？”
李爱华脸上的笑容一僵，语气带上了几分不解和急切，“向阳，这可是多少人求都求不来的机会！进了厂，你们家立刻就能翻身！你再能干，在外面东一榔头西一棒子地折腾，能有进厂稳定？能有铁饭碗可靠？”
“李主任，您说的这些，我都懂。”
林向阳微微低下头，双手不安地搓着衣角，将一个面临重大抉择、内心挣扎的少年形象演绎得淋漓尽致，“可是……我爹娘临走前，拉着我的手，千叮万嘱，一定要我把弟弟妹妹照顾好，要让他们……读书，有出息。”
他抬起头，眼中适时地泛起了些许泪光，声音也有些哽咽：
“卫国性子莽撞，晓梅晓雨年纪又小，我要是进了厂，一天到晚在厂里，顾不上家。他们要是磕了碰了，或者……或者学坏了，我……我怎么对得起我爹娘？而且，我自己……在夜校刚学了点东西，陈老师也说我有潜力，希望我能继续深造。我……我也想多读点书……”
他巧妙地将“弟妹需照料”和“学业为重”这两个极具人情味和正当性的理由融合在一起，并将之上升到对父母遗愿的承诺和对知识的渴望。
将自己的“长远布局”包装成一种无奈却充满责任感的抉择。
李爱华愣住了。
她准备好的所有劝说词，在“父母遗愿”和“弟弟妹妹”面前，都显得有些苍白无力。
在这个注重家庭伦理和长兄责任的时代，林向阳的理由无比充分，甚至带着一种悲壮的牺牲感，让她无法用“大局”或“前途”来强行反驳。
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