长长的实验台斑驳陆离，上面固定着一些锈迹斑斑的铁架台。
空气中弥漫着一股淡淡的、混合着硫磺和酸类的刺鼻气味。
负责实验课的是化学老师郑老师，一位戴着眼镜、身材微胖、总是笑眯眯的中年男子。
他身旁站着实验室管理员马师傅，一个面色严肃、对所有器材都看得极紧的老头。
“同学们，今天我们要进行的实验是‘粗盐的提纯’。”
郑老师站在讲台前，声音洪亮，“这个实验主要涉及溶解、过滤、蒸发三个基本操作。大家要仔细看我的演示，严格按照步骤进行，注意安全，尤其是使用酒精灯和玻璃器皿时！”
学生们围着实验台，伸长了脖子，眼神里充满了好奇与兴奋。
林向阳所在的小组，除了他，还有另外两名男同学和一个梳着两条辫子、名叫孙小梅的女同学。
实验器材分发下来，每组一个铁架台、一个酒精灯、一个漏斗、几张滤纸、一个蒸发皿，以及几个大小不一的烧杯和玻璃棒。
当马师傅将一个标有英文标签、晶莹剔透的烧杯放到他们组时，特意扶了扶眼镜，语气严肃地强调：
“都小心点！这可是进口的硬质玻璃烧杯，学校就这么几个，金贵得很！打碎了，把你们仨月零花钱凑一起都赔不起！”
那烧杯确实与众不同，壁薄均匀，透光度极好，在一众国产的略显浑浊厚重的玻璃器皿中，犹如鹤立鸡群。
同组的孙小梅和另外两个男生都下意识地缩了缩手，不敢去碰，生怕这“宝贝”在自己手上有个闪失。
林向阳目光扫过那烧杯，前世记忆中关于实验室安全与玻璃器皿特性的知识自动浮现。
他并未像其他人那样紧张，但出于谨慎，还是主动将这个最“金贵”的烧杯放在了实验台内侧相对安全的位置。
实验开始。
各组按照郑老师演示的步骤，先将粗盐倒入烧杯，加水溶解，用玻璃棒搅拌。
实验室里顿时响起一片叮叮当当的玻璃碰撞声和同学们的低声交谈。
林向阳这组，负责搅拌的是那个名叫李立国的男生。
他个子高大，性格有些毛躁，看到别组溶解得快，心里着急，手下搅拌的力度不由得加大了几分，玻璃棒在烧杯内壁刮出刺耳的声响。
“你轻点儿！”
孙小梅忍不住出声提醒，心疼地看着那进口烧杯。
“知道了知道了！”
李立国不耐烦地应着，动作却未见多少收敛。
林向阳微微皱眉，正想开口提醒，异变突生！
李立国也许是太过用力，也许是手滑，握着玻璃棒的手猛地向外一荡！
“哐当——！”
一声清脆刺耳的碎裂声，骤然响起，压过了实验室里所有的杂音！
只见那枚被马师傅千叮万嘱的进口烧杯，被玻璃棒狠狠撞倒在实验台上，翻滚了一下，直接从台边跌落，“啪嚓”一声，在水泥地上摔得粉碎！
