这是一个极其重要的信号！
他大脑飞速运转，瞬间调整了应对策略。
他脸上适时的露出了一丝恰到好处的、混合着疑惑和委屈的神情，仿佛不明白为何会有这样的指控：
“来源不明的技术资料？动力机械敏感内容？”
他重复了一遍这两个词，然后轻轻摇了摇头，语气带着少年人的坦诚和一点点被质疑的激动：
“领导，我不太明白您具体指的是什么。我家里确实有一些书和图纸，但它们都不是‘来源不明’的。”
他开始了早已准备好的“表演”，这也是他构建“自学成才”人设的关键一环。
“这都是我父母留下的遗物，其中就包括几本他们生前看过的、关于机械基础和数学方面的旧书。这些书，街道办和李主任都是知道的。”
他将父母遗物这面大旗率先祭出，直接将大部分书籍的来历合理化、神圣化。
“除此之外，”
他继续陈述，语气变得恳切，“我承认，我确实非常喜欢钻研机械和数学知识。因为家里困难，买不起新书，我就经常去区图书馆借阅，图书馆的王馆长可以作证，我最近经常去，还帮他们修理过油印机。还有就是……去废品回收站。”
他提到了“废品回收站”，这是关键一步，也是风险最大的一步，但却是唯一能解释他那些“超纲”知识来源的途径。
“废品回收站里，经常会有一些被当成废纸处理的旧书、旧杂志、旧图纸。”
林向阳的声音带着一种少年人发现宝藏般的热切，但又克制着，“我用帮废品站刘大爷干活、或者用捡煤核换来的很少的一点钱，换过一些我觉得有意思的、关于数学、物理、还有简单机械原理的旧书和杂志。有些是苏联的，有些可能是更早时候的，上面的字我都认不全，很多图也看不太懂，就是自己瞎琢磨。”
他这番说辞，半真半假。
真的部分是他确实从废品站获取了大量知识载体；假的部分是他刻意淡化了那些外文书籍和特殊图纸的敏感性和系统性，将其形容为“字认不全”、“图看不懂”、“瞎琢磨”的杂乱资料。
这完美地契合了一个“家境贫寒、求知若渴、靠捡漏废品自学”的勤奋少年形象！
同时也为他偶尔展现出的、超越当前知识水平的表现，找到了一个虽然勉强但并非完全说不通的理由——天才嘛，总是能从杂乱的知识中悟出些什么。
“您如果说的‘动力机械敏感内容’是指这些，”
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