是闻川的班主任。
这下，苏盏有些心虚了，但还是硬着头皮说：
“对。”
张老师沉吟了一声，说：“如果你只是想应付作业的话，抄作业还不如直接不交。”
“如果你是真的想做作业，但是不知道怎么做的话，与其抄别人的，还不如学会那题怎么做。”
这种话，陈老师其实之前已经和苏盏说过很多遍了，但是苏盏一直无所谓。
他还想着，等下要是苏盏驳了自己同事的面子的话，自己要怎么圆场。
终究还是自己的学生，说的话他还是得负责的。
结果却听到苏盏说：
“好呀，那闻同学可以教我吗？”
嗯？
这和自己预想的不一样。
陈老师以为苏盏是在说玩笑话，故意逗弄人，可是他的表情却看起来有些认真。
苏盏目不转睛地盯着闻川看，等着他的回应，眼神中有一些期待。
陈老师甚至觉得自己是不是看错了。
但是显然并不是，苏盏甚至说：
“对了，陈老师，学校还有高一的剩余的教材吗？我想买一套。”
苏盏买书干嘛？折纸飞机吗？
这个念头刚冒出来，陈老师就立马制止自己。
不行，为人师表，不能这样想当然，不能用有色眼镜看学生。
但是苏盏这样……真的让他无措啊！
陈老师一时之间不知道自己该说什么，因为他还是觉得苏盏是在开玩笑。
不会是知道他不打算叫家长，故意报复他吧。
“有的，你……真的要买？”
苏盏看了眼闻川，“买呀，不是说闻同学教我做作业？我总得有书和练习册吧。”
陈老师无奈，“不是，人家闻川什么时候答应你了。”
一直没说话的少年却突然间开口，“我可以。”
几人的视线便都转移到了他的身上，苏盏惊喜又骄傲地说：
“看，他答应了！”
但苏盏的内心其实很平静，因为闻川的净化值一分没涨。
这说明闻川可能就是把这个当成一步棋。
不过，最后到底会不会落子无悔，还不一定。
张老师倒不是很意外，因为他知道，自己这个学生一直都是这样，聪明，乐于助人，懂事，善良。
苏盏一直都是他们老师头疼的对象，闻川答应教他做作业，说不定就是不想让他们为难。
唉。
“教材书是有的，等下你去图书馆找管理员问一下，至于让闻川教你做作业的事情，还是算了吧。”
“你有书，到时候上课好好听讲就是了。”
张老师帮闻川拒绝了这件事情。
苏盏并没有表现出生气，点了点头。
反正，他也没想着真的能成功，这次来办公室解决了教材书的问题，他就已经很满意啦。
闻川垂眸，眼里闪过一丝暗光。
