艾尔深吸一口气，小手轻轻拉住母亲的衣角。他知道，要说服谨慎的母亲，需要更有力的证据。
“妈妈，”他抬起小脸，声音稚嫩却坚定，“你看这个。“
他伸出右手，掌心向上，闭上眼睛全神贯注。几秒钟后，一个微弱的蓝色光点在他掌心浮现，像萤火虫般轻轻摇曳。
“【?】【光亮术】……”艾丽斯轻声呢喃，“怎么了，你不是刚刚施展过来吗？”她眼神中带着不解。
艾尔没有停下。他左手拿起木剑，双手握住了剑柄，摆出父亲教的基础剑式。令人惊讶的是，右手的蓝光不仅没有熄灭，反而延伸到剑身上随着剑招的舞动而流转，在空气中划出优美的光弧。
“这……这不可能……”艾丽斯的声音微微发颤，“同时维持魔法和斗气……”
莱恩的眼中却燃起兴奋的火花：“就像古籍上记载的...魔力与斗气的共鸣并融合！”
艾尔继续着他的表演。木剑的轨迹越来越流畅，光点也随之变化，时而如流星划过，时而如蝴蝶翩跹。这是他偷偷练习了无数次的成果——将最基础的【光亮术】与剑招结合。
“啪、啪、啪。”莱恩忍不住鼓掌，“好小子！这招叫什么名字？”
“呃……”艾尔停下动作，光点随之熄灭，“还没想好……”
“叫星光剑舞怎么样？”莱恩兴奋地提议，“或者萤火剑式？”
艾丽斯突然蹲下身，紧紧抱住艾尔：“小艾尔……你知不知道这有多危险？”她的声音带着后怕的颤抖，“两种能量一旦失控……”
“但我做到了，妈妈！”艾尔在她怀里仰起脸，“我能感觉到它们在我体内流动……就像……”他努力寻找合适的比喻，“就像两条小溪，一条温暖，一条清凉，它们可以并行不悖！”
艾丽斯怔住了。这个描述与伊卡顿家古籍中记载的勇者感悟惊人地相似。
艾丽斯深吸一口气：“好吧，既然小艾尔有这样的天赋……我们可以尝试同时教导他魔法和剑术基础。但五岁后我们必须在听取一次他的想法，还要测试他是否能达到我们的要求，如果没能通过，那他就必须根据他的天赋倾向做出选择。”她顿了顿，“从明天开始，妈妈会正式教你魔法理论，而爸爸……”
“会把你训练成最棒的剑士！”莱恩豪迈地宣布，随即又压低声音，“不过先说好，要是敢偷懒，照样罚跑村子10圈。”
艾尔欢呼一声，扑进父母怀里。就这样，我赢得了同时学习两种技能的机会。
接下来的日子充实而忙碌。上午跟随父亲在庭院练习基础剑术，下午在母亲的书房里学习魔法理论，晚上则在床上思考着怎么才能简化符文或者说在想怎么才能瞬发魔法。
令他惊讶的是，两种技能的学习竟然相辅相成。剑术锻炼增强了他的体质，使他能更长时间集中精神；魔法冥想不仅加速了他精神力的提升，还提高了他的感知能力，让他能更敏锐地察觉剑招中的细微变化。
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