沈晨端坐在书画教室的角落，面前摊开的是一幅尚未完成的水墨画。他执笔的手悬在半空，眉头微蹙，对着画中那只形单影只的仙鹤喃喃自语：
鹤影寒塘，形单影只，此等意境虽美，却总觉得少了些许……生气。他叹了口气，将笔搁在砚台边，莫非是吾近日心境使然？
沈晨！指导老师的声音从身后传来，下个月的大学生传统文化艺术节，你的水墨画是咱们中文系重点推荐作品，准备得如何了？
沈晨连忙起身作揖：先生，学生正在构思，只是这画中意境……
别意境不意境了，老师拍拍他的肩膀，这次比赛有创新要求，要传统与现代结合。你好好琢磨琢磨。
带着这个难题，沈晨魂不守舍地回到了502寝室。一推门，就见林丹正举着手机在直播：老铁们看好了，这就是我们502寝室的日常！左边这位正在举铁的猛男是我们泽哥，右边这位对着电脑面无表情的是我们姜神……
沈晨侧身从镜头前溜过，却被林丹一把抓住：哎哟喂！我们的大艺术家回来了！快给老铁们展示一下你的新作！
丹子莫要玩笑，沈晨慌忙护住画筒，此等俗世喧嚣，岂是艺术创作该有的氛围……
得了吧晨哥，林丹把手机镜头怼到他面前，你上次不是说艺术要贴近生活吗？来来来，给老铁们即兴赋诗一首！
沈晨被逼得退到墙角，忽然灵光一现，脱口吟道：丹子直播闹哄哄，皓神代码敲不停。泽哥举铁声震天，唯我独守书画情。此情此景，可谓……
停停停！林丹赶紧捂住他的嘴，你这诗要是念出来，直播间非得被封不可！
一直在敲代码的姜皓忽然抬头：沈晨，你的画作准备得怎么样了？
沈晨如遇救星，连忙挣脱林丹：正要请教。老师要求传统与现代结合，这可难煞我也。试想，水墨丹青中若出现手机电脑，岂不贻笑大方？
姜皓：未必！可以从表现形式入手。比如用编程模拟水墨渲染效果，或者……
打住！林丹插嘴，你们这些文化人就是想太多要我说，你就画个穿汉服打游戏的美女，保准火爆！
一直默默举铁的邱泽忽然开口：晨哥，我觉得你可以画我们在寝室的样子。你看，我在锻炼，丹子在直播，老姜在写代码，你在画画，这不就是传统与现代的结合吗？
沈晨闻言一怔，若有所思。
当晚，沈晨在群里发出了求助：
【沈晨：诸君，吾遇创作瓶颈矣。欲以水墨表现现代寝室生活，诸君可有高见？】
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