林丹在旁边看得目瞪口呆：“她是在测试这台‘电脑’的交互方式吗？从翻盖到实体键再到触屏？”
楚然测试无果，似乎判定这个“物品”无效，于是果断放弃，转向下一个目标——一根硅胶“数据线”。她拿起数据线，没有啃，而是尝试捋直，然后比划着，似乎想把它“连接”到刚才那台假电脑的某个“接口”（实际上并没有）上。
全场寂静。只有楚然摆弄道具时发出的轻微声响。
这哪里是“混沌的幼崽”？这简直是“严谨的小小产品测试员”！
林丹终于忍不住，对着苏晚的方向喊道：“嫂子！这剧本不对啊！然然这演的哪是幼崽，这演的是咱们甲方派来的质检员吧！还是最龟毛的那种！”
苏晚也忍俊不禁，看着场中那个认真“工作”的小小身影，又看看周围一脸哭笑不得的“看护团队”，对着“对讲机”说：“各单位注意，突发状况。‘幼崽’表现出超乎预期的秩序性和探索目的性。原有安抚方案可能不适用。启动……b计划？或者说，我们需要新的应对策略。”
姜皓第一个反应过来，他放下记录板，拿起那个被楚然“测试”过的安抚终端，调整了一下，然后对着终端说：“系统自检完成，启动‘高阶认知互动模式’。” 终端发出了一阵更复杂的、带有轻微电子音效的旋律，灯光也开始变幻出简单的几何图形。
楚然果然被吸引了，她放下数据线，爬回姜皓身边，盯着终端看。
姜皓将终端放在地垫上，自己也坐下来，开始用非常平直、如同讲解技术文档般的语气，介绍这个终端的工作原理（当然是瞎编的）：“本装置基于环境声音特征分析，动态合成适应性白噪音，结合多光谱led阵列，提供非语言性视觉引导……”
楚然坐在他对面，安静地听着，偶尔看一眼终端变换的光效，虽然脸上依旧没什么表情，但明显处于“接收信息”状态。
另一边，沈晨和林薇也改变了策略。沈晨不再吟诗，而是用讲故事般的语气，开始描述一些简单的物理现象或自然规律，比如：“你看这个光，它走直线，遇到东西会改变方向……” 林薇则配合着，用平板展示一些极其简化的动画或图表。
夏晴也福至心灵，不再试图“喂食”，而是把各种“手指食物”小块摆成简单的图案（比如一个圆圈，一个三角形），推到楚然面前，轻声说：“宝宝，你看，这是圆形，这是三角形……”
楚然的目光在这些图案和几个“看护者”之间移动，虽然没有表现出明显的“快乐”或“兴趣”，但那种专注的、仿佛在理解和分类信息的姿态，却带来了一种不同于第一次测试的、奇特的“和谐”与……喜感。
一场预期中的“专业看护 vs 混沌幼崽”的闹剧，硬生生被楚然演成了“跨物种（？）学术研讨会”的雏形。
林丹抱着胳膊在旁边看，又是好笑又是惊叹，小声对苏晚说：“嫂子，我算看出来了。对付然然这种‘幼崽’，得用知识砸！用逻辑轰！把她当成一个内存不足但学习欲望极强的ai来互动！”
苏晚笑着摇头：“这下我们的‘反差喜剧’剧本得大改了。不过，”她看着场中难得流露出耐心讲解神色的姜皓，以及试图用几何图形吸引楚然的夏晴，“这种意料之外的‘和谐’与另一种层面的‘专业碰撞’，好像也很有趣？”
第一次测试是“专业被混沌碾压”的笑料，第二次测试，似乎变成了“专业试图理解并引导另一种形态的专业（婴儿形态的秩序探索）”的微妙喜剧。虽然笑点不同，但同样充满了意想不到的化学反应。
测试时间到。楚然自己停下了探索动作，从“幼崽”状态中脱离，利落地站起身，拍了拍身上并不存在的灰尘，恢复了惯常的冷静表情，仿佛刚才那个在地上爬行、研究设备的人不是她。
“测试结束。”楚然平静地宣布，“数据记录完整。初步结论：针对高度秩序探索型模拟目标，传统的情绪安抚与游戏化互动效果有限。需调整干预策略，侧重于提供结构化、可供探索与认知的环境与信息。建议引入更多开放式、可操作的安全实验道具。”
众人看着一秒切换回“研究员”模式的楚然，再次陷入沉默。
林丹第一个打破寂静，鼓掌：“牛逼！然然！你这不是扮演幼崽，你这是开辟了‘幼崽扮演’的新流派——‘学术体验派’！我服了！”
楚然瞥了他一眼：“过奖。只是尝试控制变量，提高实验数据质量。”
姜皓收起终端，总结道：“新的‘幼崽’行为模式被观察到。应对方案库需要扩充。‘秩序探索型’的设定，为项目增加了新的维度和复杂性。”
沈晨摇扇感叹：“楚然同学此番演绎，令吾等见识到‘混沌’之外，婴孩亦有其内在之秩序与逻辑萌芽。善哉。”
林薇已经开始记录新的数据分类：“‘幼崽’行为谱系扩展：增加‘高秩序探索型’子类。需重新评估现有干预措施对该子类的有效性。”
夏晴则有些失落：“我做的辅食……她好像完全没兴趣……”
视频里的邱泽赶紧安慰：“晴妹子别难过！是这届‘幼崽’太特别了！下次我回来，陪你研究那种能活动的、带声响的辅食道具！”
第二次模拟测试，在一种完全偏离预期却又收获颇丰的诡异圆满中结束。星火团队的“人类幼崽研究项目”，因为楚然的“神级”扮演，意外地拓宽了疆界，从单纯的“搞笑反差”，向着更深（或者说更歪）的“多元幼崽行为模式研究与专业应对策略探索”方向迈出了一大步。
而粉丝实习生们早已笑得前仰后合，阿哲一边擦笑出来的眼泪一边说：“楚然姐这是用最冷静的态度，演出了最硬核的幼崽！姜神他们一本正经试图‘教导’她的样子，比丹哥那次还搞笑！”
小雨猛点头：“对对对！那种‘老师遇到天才学生但学生只想研究教学工具本身’的感觉！太绝了！”
小琳则已经开始脑补：“如果下次丹哥和楚然姐扮演的两种‘幼崽’同时上场……天啊，那画面，看护团队不得分裂？”
