有了上次“叛逃”被抓包的教训（以及578次垫球和写检讨的深刻记忆），影山光这次学乖了。她没有再搞突然袭击，而是郑重其事地、通过高桥龙之介教练，向女子队的栗原教练提交了一份“书面申请”。
申请是用她歪歪扭扭的铅笔字写在图画纸上的，还配了简笔画：一个小人（代表她）眼冒星星地看着一群打球的小人（代表女子队），旁边写着：“申请去姐姐们那里学习‘好看又厉害’的排球！光会乖乖的，帮忙拿毛巾、捡球、不说话打扰（尽量）！请栗原教练批准！——您真诚的影山光（附带一颗手画爱心）”
高桥教练看着这份充满童趣的“申请书”，哭笑不得，但还是转交给了栗原教练。栗原教练被萌到了，加上上次光确实给她们带来了不少欢乐和一点点灵感，于是大手一挥，批准了！特批光在接下来几个下午的固定时间，可以“交流学习”。
消息传来，光乐得在宿舍床上打了三个滚。影山飞雄得知后，只是看了她一眼，淡淡说了句：“别添乱。” 算是默许。
于是，影山光的“女子排球留学”生涯，正式拉开帷幕。
重回女子训练馆，光受到了姐姐们的热烈欢迎，仿佛她不是来学习，而是归队的吉祥物。
“小光来啦！今天带了好吃的吗？”
“光酱，姐姐新编了发型，好看吗？”
“小不点，快来帮姐姐看看这个一传姿势对不对！”
光瞬间被爱和零食淹没。但她牢记“留学”使命，在享受完投喂和彩虹屁后，立刻进入了“如饥似渴”的学习状态。
她发现，女子排球和男子排球，除了力量、速度的差异，在细节上真的有太多不同。姐姐们的动作往往更注重流畅性和连贯性，发力方式似乎也更善于利用身体的柔韧和协调，而不是纯粹的刚性力量。
比如扣球。牛岛哥哥或星海哥哥的扣球是“炸裂”般的，而女子队主力攻手，一位叫绫乃的姐姐，她的扣球却带着一种独特的“鞭打”感，手臂挥动轨迹更长，手腕的运用更加巧妙，球速也许没那么恐怖，但线路和落点极其刁钻，而且动作看起来……格外优美。
光看得入迷，忍不住拿出“小黑”偷偷记录（已获许可）。休息时，她蹬蹬蹬跑过去，仰头问：“绫乃姐姐，你的扣球好像……嗯……会拐弯？是怎么做到的呀？”
绫乃姐姐笑着蹲下，耐心解释：“小光观察好仔细呀。这不是拐弯，是利用手腕和手指的力量，给球加了一点旋转和方向控制。”她拿起一颗球，慢慢示范手腕内旋或外翻的动作，“你看，这样打出去，球就会往这边飘一点。女子比赛拦网密，光靠力量硬打有时候行不通，就得用点巧劲。”
“巧劲……”光若有所思。这和她学的“无菌发力”的精准，以及“踩扁弹簧”的爆发，似乎又是不同的路子。
栗原教练也注意到了光对不同技术流派的敏锐兴趣，便有意引导她。“小光，你觉得女子防守和男子防守有什么不一样吗？”
光看着场上正在进行的防守练习，小脑袋歪着，仔细对比脑中男子队的画面：“嗯……姐姐们救球的时候，好像……滚翻和鱼跃更多？动作幅度更大？而且，而且接重球的时候，不是硬碰硬，手臂会‘吸’一下？” 她模仿了一个卸力的动作。
“对啦！”栗原教练赞赏地点头，“这就是‘柔软’的力量。不是软弱，是更高效地化解对方的力量，为自己这边创造反击机会。身体要放松，接触球的瞬间要‘包’住它，缓冲，引导。” 她让光试着接一个很轻的抛球，指导她手臂如何放松，如何像垫子一样“接住”再“送出去”。
光试了几次，一开始要么太僵硬把球弹飞，要么太软球直接掉地上。但她悟性高，慢慢找到了那种“柔中带刚”、“先吸后送”的感觉，虽然力量所限效果甚微，但那种发力理念，让她眼前一亮。这简直是对“控制”的另一种诠释！
一下午，光像块掉进知识海洋的小海绵，疯狂吸收着关于柔韧、巧劲、线路、防守韧性等等女子排球特有的“软实力”。她还被允许参与了一些最基础的、无对抗的串联练习，感受女子队更注重配合与节奏的战术风格。
训练结束，光已经累得小脸通红，但精神极度亢奋。她帮姐姐们收拾器材格外卖力，作为回报，又被塞了满怀的零食，还得到了绫乃姐姐送的一个可爱护腕，以及栗原教练的一句鼓励：“小光很有天赋，要保持这种好奇心哦。”
