校园霸凌致伤案的侦查陷入僵局时，姚学琛提出的 “微表情识别目击者” 策略，为案件侦破提供了新的突破口。夏天结合群内建议，制定了详细的走访计划 —— 以初一（3）班为核心，逐一与小宇的同班同学单独交流，通过观察微表情捕捉说谎或隐瞒的信号，寻找可能的目击者。
走访工作选在周三下午的自习课进行，夏天与两名侦查人员在学校会议室设立临时谈话点，由班主任逐一将学生请到会议室。为消除学生的紧张感，夏天特意换上便装，桌上还摆放着糖果和文具，试图用轻松的氛围让学生放下戒备。
“同学你好，我们只是想了解一下，最近班里有没有发生特别的事情？比如有人在学校里遇到困难，或者看到不开心的场景？” 面对第一个学生，夏天尽量用温和的语气提问。大多数学生要么摇头说 “不知道”，要么眼神迷茫地回答 “没看到”，微表情均无明显异常 —— 显然，要么是真的不知情，要么是因害怕报复刻意隐瞒。
走访进行到一半时，一名身材瘦小、背着蓝色书包的男生走进会议室，他正是小宇的同桌王磊。王磊刚进门就显得格外紧张，双手紧紧攥着书包带，指节泛白，眼神快速扫过会议室的环境，最后落在夏天身上时，又迅速低下头，不敢对视。
“王磊同学，坐吧，不用紧张，我们就是想和你聊聊天。” 夏天递过一颗糖果，微笑着说。王磊接过糖果，却没有打开，而是攥在手里，身体僵硬地坐在椅子边缘，仿佛随时准备起身离开。
“你和小宇是同桌，平时你们会一起聊天、玩耍吗？最近有没有发现小宇有什么不一样的地方？比如情绪低落，或者身上有受伤的痕迹？” 夏天循序渐进地提问，目光始终关注着王磊的面部表情与肢体动作。
听到 “小宇” 的名字时，王磊的身体明显顿了一下，原本低着的头埋得更低，眨眼频率突然加快 —— 从正常的每分钟 10 次，骤增至每分钟 20 次。姚学琛曾在群内提到，“提及关键人物时眨眼频率骤增，是‘刻意回避’的典型微表情”，这一细节让夏天立刻提高警惕。
“我…… 我和小宇平时不怎么说话，没发现他有不一样的地方。” 王磊的声音细若蚊蚋，双手攥着书包带的力度更大了，书包带甚至被勒出了明显的褶皱。夏天注意到，他在回答时，肩膀不自觉地收紧，双腿微微颤抖，这些都是 “紧张与心虚” 的肢体信号。
“那你还记得三天前下午放学，你是怎么回家的吗？有没有路过教学楼三楼的厕所？” 夏天话锋一转，直接提及案发地点与时间。听到 “三楼厕所” 时，王磊的瞳孔突然收缩 —— 瞳孔收缩是 “恐惧或心虚” 的生理反应，且他的呼吸瞬间变得急促，胸口明显起伏，原本放在腿上的手，下意识地移到身后，像是在隐藏什么。
“我…… 我放学就直接回家了，没路过三楼厕所。” 王磊的回答出现明显的语句卡顿，眼神向右侧闪躲，避开夏天的目光。夏天结合姚学琛的微表情分析，判断王磊极有可能在说谎 ——“语句卡顿 + 眼神闪躲 + 瞳孔收缩”，这些信号叠加，说明他不仅知情，甚至可能亲眼目睹了霸凌过程。
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