毕竟，李老师长期混迹于学校各“堂口”，早就变成了“万金油一般的存在”，学校的大小事物就没有他不知道的......
再说了！
就算李老师答不上来！
他不是还可以“摇人”来解决问题吗？
就比如刚才，李老师可是没半点犹豫就找上了铃木，又通过铃木迅速找到了“炮弹问题”的真正负责人......
这要换自己都不知道找谁！
......
“子弹的生产，确实一直在我们的计划之内！”
睁眼说瞎话的时候！
李老师还是能做到面不改色的：
“困难嘛，当然也是遇到不少的！当然，经过我们研发人员的努力，这些困难也被一项一项的慢慢解决掉了......”
“而随着铜矿的发现，学校也就拥有了小规模生产子弹的能力......
“小规模？有多小？一天能不能有一千颗？”
说话的是“打会议开始就一直沉默”的小郭同学！
不过，只看这货面部的紧张神色，李老师就有充分的理由怀疑，纸上的问题大概率就是这厮写的......
李老师自然也就不会给他好脸色：
“我说，我正在发言呢，你能不能安静一下？”
怼完了小郭同学！
李老师的狗脸又迅速转变方向：
“呃，我们说到哪里了？对，子弹的小规模生产！”
“之所以说小规模生产，是因为想完成子弹的生产并不容易......”
“就比如，我们没有稳定且充足的棉花供应，它是子弹发射药最基本的原料......”
“又比如，我们无法生产三七黄铜，那是一种铜七锌三的合金，是生产弹壳最关键的材料，我们并没有找到能开采的锌矿......”
“还比如，我们没有成熟的底火生产工艺，想获得大批量的底火尚有很困难......”
得巴得巴一大堆！
将小郭同学吓到面如土色！
李老师才面色一转说出了一个好消息：
“好在，有了我们科研工作人员的努力（呃，主要是李老师），我们已经创造性的想出了许多替代方案......”
“于是，也就有了我们子弹的小规模生产方案！”
