陈寔见盗贼惊慌失措，脸上满是悔恨，便示意他起身，语气缓和地说：“看你的模样，不像是生来就作恶的人。如今荒年，你或许是迫于无奈才走这条路。但人生在世，当以正途谋生，偷窃终究不是长久之计。”他顿了顿，见盗贼低头不语，又继续道：“你刚才也听到了，我教训子孙，是想让他们明白‘近朱者赤，近墨者黑’的道理。你若能从此改过自新，凭双手劳作，定能过上安稳日子。”
说完，陈寔并未报官，反而从家中取出几匹布和一些粮食，递给盗贼：“这些你拿去，先解决眼前的温饱，以后务必好好做人。”盗贼捧着布匹和粮食，感动得热泪盈眶，连连磕头致谢，随后羞愧地离开了陈家。
（四）典故流传，教化乡里
此事很快在许县传开，百姓们纷纷称赞陈寔的仁德与智慧。有人问他：“为何不把盗贼送官治罪？”陈寔回答：“如今正是荒年，百姓受苦，他行窃或是无奈。若将他治罪，他未必能悔改，反而可能心生怨恨。我以道理劝诫，以善意待他，他若能醒悟，便是最好的结果。”
后来，那位盗贼果然痛改前非，在陈寔的帮助下找了份帮工的活计，勤恳劳作，再也没有做过偷窃之事。而“梁上君子”的典故也由此流传开来，成为劝人向善、以仁德教化他人的典范。陈寔的做法不仅挽救了一个误入歧途的人，更让“宽仁”的美德在乡里传扬，后世许多人效仿他的方式，以宽容之心对待犯错者，成就了不少“浪子回头”的佳话。
四、典故启示
1. 以仁德感化，胜过简单惩戒：陈寔面对盗贼时，没有选择报官严惩，而是以“梁上君子”的雅称委婉点破，再以道理劝诫、以善意相助，最终让盗贼悔悟。这启示我们：面对他人的过错，苛责与惩罚往往只能激化矛盾，而理解与宽容更能触及人心。例如在教育孩子时，比起打骂，耐心沟通与引导更能让孩子认识错误；在处理人际冲突时，温和的态度比强硬的对抗更易化解矛盾。
2. 相信人性本善，给犯错者改过机会：陈寔说“不善之人未必本恶，习以性成”，体现了对人性的深刻认知——多数人犯错并非本性邪恶，而是受环境或习惯影响。现实中，我们不应轻易给他人贴上“坏人”的标签，而应相信“知错能改，善莫大焉”。如企业对待犯错的员工，若一味指责，可能导致其破罐子破摔；若给予改正的机会并加以引导，反而能激发其责任感。
3. 言行有分寸，尊重他人尊严：陈寔称盗贼为“梁上君子”，既点明了其行为，又保留了对方的尊严，这种沟通智慧值得借鉴。生活中，即使是指出他人错误，也应注意方式方法，避免恶语伤人。例如批评他人时，用“这件事或许有更好的处理方式”代替“你做得真糟糕”，既能传达意见，又能维护对方的自尊心。
4. 以实际行动传递善意，激发正向改变：陈寔不仅口头劝诫，还赠予粮食布匹，用实际帮助让盗贼感受到温暖，从而坚定改过的决心。这说明：善意不能停留在嘴上，更需落实到行动中。无论是帮助贫困者、安慰失意者，还是引导犯错者，真诚的行动远比空洞的说教更有力量。
5. 警惕环境对人的影响，坚守本心：典故中“习以性成”的观点，提醒我们环境对人的习惯与品性影响深远。正如盗贼因灾荒而失德，现代人也可能因不良环境（如浮躁的社会风气、低俗的圈子）而偏离正道。因此，我们既要严格自律，坚守本心，也要主动远离负能量，选择与良善为伍，同时像陈寔一样，以自身的德行影响身边的人，让社会多一份温暖与宽容。
