清水在宣纸上留下淡淡的痕迹，很快便会干涸消失，不会给初学的孩子带来压力。顾阑秋觉得有趣，小手跟着用力，虽然笔画歪歪扭扭，但那份专注的神情，却让沈清弦心中一动。
描摹了几遍，沈清弦松开手，鼓励道：“意儿自己试试看。”
顾阑秋拿起那支对她来说还有些沉的毛笔，学着沈清弦的样子，蘸了水，小心翼翼地在纸上画着。第一个“人”字写得像两只弯曲的虫子，她皱着小眉头，似乎不太满意。
“没关系，”沈清弦温声安抚，“第一次写，已经很好了。写字如同学步，慢慢来，总会越走越稳。”
他又耐心地示范了几次，讲解着起笔、行笔、收笔的要点，虽简化了许多，却已然是书法启蒙的雏形。顾阑秋似懂非懂，但模仿得极为认真，小脸上的表情严肃又可爱。
写了几个“人”字后，沈清弦见她略有疲态，便收起笔墨，又换了一种方式。他拿出几个用硬纸板剪成的、涂有鲜艳颜色的简单字形卡片，如同玩拼图一般，教她辨认“日”、“月”、“山”、“水”等象形字，并将卡片与图画上的对应景物联系起来。
“这是‘日’，就是天上的太阳公公。”
“这是‘水’，就是河里哗哗流的东西。”
这种寓教于乐的方式，极大地激发了顾阑秋的兴趣。她摆弄着卡片，看看图，又看看字，小嘴里念念有词，竟然在短短时间内，记住了好几个字的形状和读音。
当沈清弦随意拿起一张“山”字卡片问她时，她眨巴着大眼睛，毫不犹豫地指向图画上连绵的绿色山峰，响亮地回答：“山！”
那一刻，沈清弦清晰地看到她眼中闪烁的，是一种获取新知识后的纯粹快乐和聪慧灵光。他心中涌起一股难以言喻的成就感与欣慰，远胜于前世在朝堂上达成任何一项艰难政令。这就是他想要守护的，不仅仅是她的平安，更是她这份对世界的好奇、学习的快乐以及蓬勃成长的灵性。
“意儿真聪明。”他毫不吝啬地夸奖，轻轻摸了摸她的头。
顾阑秋立刻扬起一个大大的笑脸，带着小小的得意，仿佛得了天底下最好的奖赏。
第一日的开蒙，就在这样轻松愉快的氛围中接近尾声。沈清弦没有规定必须学会多少字，更没有严厉的考较，整个过程如同一次有趣的游戏探险。
结束时，徐嬷嬷端来了温热的牛乳和精致的小点心。顾阑秋一边吃着点心，一边还兴奋地跟徐嬷嬷和青黛比划着今天认识了“人”，认识了“猫”和“狗”。
沈清弦站在窗边，看着窗外明媚的春光，又回头看看那个在阳光下叽叽喳喳、眉眼生动的小人儿。昨夜灯会上的恐慌已然淡去，取而代之的是一种更加深沉笃定的力量。
他知道，从今日起，他不仅是意儿的守护者，更是她探索这个世界的引路人。他会为她拨开迷雾，铺就一条充满知识与乐趣的成长之路，看着她一步步从懵懂幼童，成长为那个足以与他并肩、内心丰盈、光芒璀璨的女子。而这开蒙第一课，仅仅是一个无比美好的开始。
知识的种子已然播下，只待岁月浇灌，静候花开。
