一股混合着羞愤、无力感和被全方位“监控”的毛骨悚然瞬间席卷了谢怀蝶。他死死盯着许知夏那张波澜不惊的脸，手指捏得咔咔作响，从牙缝里挤出几个字：
“许、知、夏……你、闭、嘴、昂！”
他现在不仅想杀人，还想毁灭世界。
许知夏看着他彻底炸毛、终于识趣地没再继续火上浇油，只是默默地将自己的画纸铺开，拿起了画笔。只是那微微抿起的嘴角，怎么看都带着点计划得逞的意味。
谢怀蝶愤愤地扭回头，对着空白的画纸运气。他绝对不会向这个“黑历史资料库”妥协！绝对！
……可是，他到底该画什么？
谢怀蝶的画功，坦白说，和他的语文水平半斤八两，都属于亟待拯救的范畴。让他画个火柴人或许还能勉强辨认，但涉及到需要构图、透视、明暗的风景或素描……那还不如直接要了他的命。
他对着空白的画纸瞪了半天，脑子里比那纸还白。最后，只能硬着头皮，凭着不知道哪个犄角旮旯里残存的、大概来自幼儿园时期的模糊记忆，开始模仿那种最稚嫩的笔触。
他画了一个歪歪扭扭的方盒子，上面加个三角形，算是房子。房子旁边是几根棍子顶着乱七八糟的绿色圈圈，代表树。天上飘着几朵似的云，地上点缀着几个红色的小点点，权当是花。
整幅画充满了抽象派和后现代主义的风格，如果拿去给幼儿园小朋友看，估计会被嫌弃：“我画得都比你好！”
谢怀蝶自己画完，端详了一下，嘴角也忍不住抽搐。他知道难看，非常难看！但他真的尽力了，他是真不会！
眼看周围同学陆续完成，开始上交作品，谢怀蝶把心一横，秉承着“早死早超生”的原则，抓起自己那幅“大作”，快步走到讲台前，几乎是带着一股“风萧萧兮易水寒”的悲壮，“啪”地一下，将自己的画拍在了许知夏那张已经交上去、一看就构图精准、线条流畅的画作上面。
动作之快，仿佛慢一秒就会后悔。
美术老师低头，目光落在谢怀蝶那幅充满了“童真趣味”的画上，明显愣住了。她的表情管理瞬间面临巨大挑战，嘴唇张合了几下，眼神里充满了复杂的情绪——有惊讶，有困惑，还有一丝强忍着的、不知该如何评价的艰难。
空气凝固了几秒。
最终，职业素养让她挤出了一个极其勉强、甚至带着点慈祥（？）的笑容，语气委婉得不能再委婉：
“谢怀蝶同学……呃，画、画得不错，”她顿了顿，似乎在努力寻找合适的词汇，“……很有，嗯，想象力，和……童趣。”
这夸奖，听起来比批评还让人难受。
谢怀蝶自己也尴尬得脚趾抠地，嘴角不受控制地抽动了一下，硬邦邦地回了一句：“……谢谢老师。” 然后几乎是落荒而逃，飞快地窜回了自己的座位，把发烫的脸颊再次埋进了臂弯里。
太丢人了！
比交作文还丢人！
他感觉自己在这短短一天之内，把前十几年没丢过的脸都一次性丢尽了。
而讲台上，美术老师看着叠在一起的两张画——下面那张是许知夏笔下精致传神、仿佛带着阳光和青草气息的童年庭院；上面那张是谢怀蝶笔下歪歪扭扭、仿佛出自三岁孩童之手的抽象派风景——沉默了片刻，最终还是无奈地笑了笑，将两张画一起收了起来。
这对比，未免也太鲜明了点。
台下的许知夏侧头看了看旁边那个恨不得钻进地缝里的鸵鸟，眼底深处，一丝极淡的、混合着无奈和某种难以言喻情绪的笑意缓缓漾开。
