她会捕捉知行的有趣瞬间，比如“今天自己把玩具收得整整齐齐，还说是妈妈教的”，以此来宽慰女儿。她也是知行的“翻译官”，当知行表达不清时，她会温柔地解释：“他是说下午看到一只蝴蝶，追了半天。”
她还会特意把手机镜头对准窗外：“静静，龙飞，你看，村里的月亮可亮了，知行刚还指着月亮说想给你们看呢。” 以此共享生活场景，缩短空间距离。
视频通话不仅是报平安，更是分享成长和快乐的平台。
一天，知行在幼儿园学会了唱一首关于家庭的新儿歌。视频一接通，周主任就兴奋地说：“静静，快！知行今天学了新歌，非要唱给爸爸妈妈和奶奶听！”
画面那头，知行有点害羞，又有点得意，在周主任的鼓励下，对着屏幕大声唱起来：“我的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃……爱爸爸，爱妈妈，我们永远不分开……” 稚嫩的歌声通过电波传来，县城这边的李静瞬间泪目，王龙飞也红了眼眶，王母则一个劲地抹眼泪，连声说：“好！唱得好！我的大孙子真聪明！”
还有一次，王父带着知行用树叶做了贴画。视频时，知行兴奋地举着作品展示：“妈妈你看！这是外公教我做的！是小兔子！” 李静立刻给予高度评价：“太漂亮了！知行小手真巧！等妈妈回去，你也教妈妈做，好不好？”
这些看似平常的瞬间，因为隔着屏幕的分享而变得格外珍贵。它让李静和王龙飞感觉自己并未缺席儿子成长的每一步。
有时，知行玩累了，早早睡下。视频却不会中断，反而成了三位母亲（偶尔加上旁听的王龙飞和李教授、王父）更深入交流的时间。
周主任会关切地询问李静的身体：“静静，今天感觉怎么样？脚还肿吗？睡眠好不好？”
李静会一一回答，并安慰母亲：“妈，我挺好的，龙飞和婆婆照顾得特别周到，您别担心。”
王母则会接过话：“亲家母，你就放心吧，静静这儿有我呢。你带着知行也辛苦了，这孩子皮实，费心。”
周主任忙说：“不辛苦不辛苦，知行懂事着呢。倒是你，亲家母，在那小房子里憋着，还要操心，辛苦了。”
两位亲家母互相体谅、互相感谢的话语，通过屏幕温暖地流淌。李静听着，心中充满感激。
王龙飞也会适时插话，感谢岳母和母亲的付出。这种成人之间的沟通，充满了理解、支持与感恩，构成了家庭稳固和谐的基石。
每次视频通话，通常持续半小时到一小时。结束时，总是依依不舍。知行会对着屏幕飞吻，喊着“妈妈爸爸奶奶晚安！明天见！”李静会柔声回应：“宝贝晚安，妈妈爱你。”王龙飞和王母也会道别，叮嘱老人们保重身体。
屏幕暗下去，房间重归安静。但三地的心，却因为这短暂的“相聚”而紧紧相连。李静抚摸着肚子，对宝宝轻声说：“宝贝，你听到了吗？哥哥今天又进步了哦。外公外婆、爷爷奶奶，还有爸爸妈妈，都爱你和哥哥。”
王龙飞揽住她，心中感慨：“科技真好，隔着这么远，还能天天‘见面’。辛苦爸妈们了。”
在庞庄村，周主任看着身边熟睡的外孙，对李教授轻声说：“静静气色不错，龙飞妈妈是真心疼她，咱们可以放心了。”
这小小的屏幕，承载了太多的爱与牵挂。它是李静孕晚期思念的解药，是知行感受父母之爱的窗口，是三位母亲之间无声的默契与协作，更是这个大家庭纵然暂时分离，却愈加紧密的证明。荧屏两端，日夜轮转，不变的是血浓于水的亲情和彼此深深的惦念。
这份通过电波传递的温暖，如同黑夜里的明灯，照亮了暂时的别离，也照亮了通往团聚的路。
每一天的视频连线，都是爱的充电，让各方都能带着满满的能量，迎接新的一天，也迎接那个即将到来的、圆满团聚的时刻。
